図書館教育論 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
- 著者名根本彰 著
- 出版者東京大学出版会
- 出版年2024.8
貸出・返却・予約状況
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計0
所蔵事項
- 登録番号055320
- 請求記号017-ﾈ
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
- 所蔵館本館
- 配架場所 開架
- 所蔵状態所蔵
書誌事項
- 書名図書館教育論 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
- 書名ヨミトショカンキョウイクロン
- 著者名根本彰 著
- 著者ヨミネモト，アキラ，１９５４－
- ISBN9784130010092
- 国名コードJP
- 言語コードjpn
- 出版地東京
- 出版者東京大学出版会
- 出版年2024.8
- ページ291,5p
- サイズ20cm
- 価格4200円
資料コード
| 表現種別 | 機器種別 | キャリア種別 | 付属のキャリア種別 |
|---|---|---|---|
| テキスト | 機器不用 | 冊子 |
- 注記文献あり 索引あり
- 件名学校図書館--日本--歴史
図書館利用教育--歴史
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 学校図書館をとらえる視座 | ||
| 戦後学校図書館政策のマクロ分析 | ||
| 戦後新教育における初期図書館教育モデル | ||
| 図書館教育の実際 | ||
| 図書館教育の帰結 | ||
| 文部省初代学校図書館担当深川恒喜の図書館認識 | ||
| 二一世紀の教育課程につなぐために | ||
| 学習リソース拠点の提言 |