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雑誌詳細
- 特集記事
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- 特集●いま「学級社会」をつくる意味と方法 園田雅春 責任編集
いま「学級社会」をつくる意味 ―人権としての「居場所」・「物語」づくりの視座から 桂 正孝
コロナ後の学級づくり再生に必要なこと 磯野雅治
家庭訪問から始まった子ども理解 ―子どもと子どもがつながるために 桐原 香
一枚文集のスゝメ 中嶋千年
「学級社会」づくりと子どもの参加 園田雅春
狭山事件発生から60年／無実を訴えつづけて ―再審を求める石川一雄の闘い 神林毅彦
在日外国人に対する日本の国家犯罪を暴く 松元ちえ
―ドキュメンタリー映画『ワタシタチハニンゲンダ！』（髙賛侑監督）を観て
新連載／語り／ふだん使っていることばで ―部落・識字・女性からの人間解放
―第1回 住吉から日之出へ 山中米子／編集＝菅原智恵美
「身分」を考える 井上法久
―福岡県人権研究所2020～21年度「史・資料プロジェクト」から
部落解放史の最前線7 近世被差別身分の人びとの生活実態 寺木伸明
水平線／沖縄・平和の礎から日朝関係を考える 文 聖姫
人権いろいろ／再審法の整備を 福島みずほ
IMADRアップデイト／国内人権機関 白根大輔
メディア時評 そら違うで／社会運動の内部の加害 林 美子
映像フリースペース／デンマーク＝ドイツ＝スウェーデン＝フランス合作のイランを描いた映画―「聖地には蜘蛛が巣を張る」 白井佳夫
東京音楽通信／ジャニー喜多川の性的スキャンダルに沈黙を守る日本の大手メディア 藤田 正
子ども・教育・自由ノート／「反面教師的学習材」として 園田雅春
ダイバーシティの今／いい年して恥ずかしい?! 森田ゆり
ヘイト・スピーチを受けない権利／マイノリティ権利宣言30周年 前田 朗
本の紹介／ロマ民族の口承伝承の紹介を通して差別撤廃を訴える好著
― 金子マーティン編訳『ロマ民族の口述伝承―童話・笑話・怪談・猥談・物語』 友永健三
じんけん切り抜き帳（2023.2.10～3.10）
編集後記
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