• 書名0歳～5歳児までのコミュニケーションスキルの発達と診断 : 子ども親専門家をつなぐ
• 書名ヨミ０サイ～５サイジマデノコミュニケーションスキルノハッタツトシンダン

• 著者名B. バックレイ著
• 著者ヨミマルノ，シュンイチ

• ISBN9784762823633

• 出版地京都
• 出版者北大路書房
• 出版年2004.3

• ページviii, 309p
• サイズ21cm

• 注記監訳: 丸野俊一
  参考文献: p288-298

• 件名乳児
  幼児
  コミュニケーション
  発達心理学
  乳児
  幼児
  コミュニケーション

• 目次序章　人間のコミュニケーション
  　１．コミュニケーション，言語，スピーチ
  　２．多くの要因からなる人間のコミュニケーションの特性
  　３．コミュニケーション，言語，スピーチを発達させるのに，子どもたちは何を必要としているか？
  　４．さらなる環境の影響
  　序章の要約
  第１章　０歳から１歳までの間（生後１年目）
  　１．聞き取り，注意，注意して聞くこと
  　２．初期の言語理解に向けて
  　３．０歳から１歳までのコニュニケーションスキルと表現スキル：なぜ赤ちゃんはコミュニケートするのか？
  　４．どのように赤ちゃんはコミュニケートするのか？：注視，運動，ジェスチャーなど　　
  　５．生後１年以内に生じる構音
  　６．１歳を過ぎて泣き叫ぶこと
  　７．発声から喃語へ
  　８．喃語から初期の単語へ
  　第１章の要約
  第２章　１歳から２歳までの間（生後２年目）
  　１．注意と言語学習
  　２．遊びとシンボル理解
  　３．意味理解
  ４．初期の言語理解
  　５．生後２年目におけるコミュニケーションスキルと表出スキル：なぜ子どもはコミュニケーションを行なうのか？
  　６．初期の言語使用
  　７．初期の発語
  　第２章の要約
  第３章　２歳から３歳までの間（生後３年目）
  　１．注意のコントロール
  　２．遊びと言語の関連
  　３．概念，意味，語彙の発達
  　４．生後３年目におけるコミュニケーションスキルと表出スキル
  　５．話し言葉の発達
  　第３章の要約
  第４章　３歳から４歳までの間（生後４年目）と４歳から５歳までの間（生後５年目）
  　１．注意のコントロール
  　２．遊びと言葉とのつながり
  　３．意味と語彙の発達
  　４．単語と文の理解
  　５．コミュニケーションスキルと表現スキルにおけるさらなる発達
  　６．話し方の発達
  　７．読み書き技能の芽生え
  　第４章の要約
  第５章　幼児期における複数の言語習得
  　１．２か国語使用
  　２．バイリンガルの発話の特徴と２言語獲得のパターンと発達
  　３．バイリンガリズム，認知，そして読み書き能力の発達
  　４．２言語獲得に影響を与える環境的要因
  　第５章の要約
  第６章　会話と言語とコミュニケーションの発達に関する諸問題
  　１．コミュニケーションの難しさの特徴
  　２．コミュニケーションの困難に関与している環境的要因と内的要因
  　第６章の要約
  第７章　コミュニケーションに困難を抱えた子どもたちの親とどう関わるか
  　１．どの専門家が関わるのか?
  　２．コミュニケーションに困難を抱える子どもの親を理解する
  　３．親と専門家との間の関係
  　４．それぞれ異なる段階で子どものケアをしている親と関わる時に
  　５．最後に
  　第７章の要約