• 書名高機能自閉症・アスペルガー障害・ADHD・LDの子のSSTの進め方 : 特別支援教育のためのソーシャルスキルトレーニング (SST)　: 特装版
• 書名ヨミコウキノウジヘイショウ・アスペルガーショウガイ・ＡＤＨＤ・ＬＤノコノＳＳＴノススメカタ

• 著者名田中和代, 岩佐亜紀著
• 著者ヨミタナカ，カズヨ

• ISBN9784654010547

• 出版地名古屋
• 出版者黎明書房
• 出版年2011.3

• ページ150p
• サイズ27cm

• 注記付: 絵カード(8枚)
  引用・参考文献など: p150

• 件名アスペルガー症候群
  注意欠陥多動性障害
  学習障害
  ソーシャルスキルズトレーニング
  特別支援教育

• 内容第１章　どんな子どもにSST（ソーシャルスキルトレーニング）が必要か（特別支援教育の中でSSTの必要性も増している；SSTが必要な子どもの行動特性にはどんなものがあるのか；特別支援教育の「個に応じた支援」の具体的な手立てとしてSSTが行われる；問題を抱える子どもの中に障害が隠れていることもある；発達障害にはどんなものがあるのか；広汎性発達障害の子どもについて考えてほしいこと）
  第２章　SSTのやり方（ＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）とは
  SSTを進める時のコツ
  特別支援教育でSSTをどう使うのか―すぐ席を立つ子を例に
  話すのが苦手な子どもへのSST
  ゲーム感覚を取り入れたSST
  視覚的情報を利用して、生活しやすくする
  友達と一緒に遊べない子どもへの支援）
  第３章　絵カードを使ったSST（絵カードの用い方；絵カードを使ってSSTを行う）