• 書名事例で学ぶ社会的養護児童のアセスメント : 子どもの視点で考え、適切な支援を見出すために
• 書名ヨミジレイデマナブシャカイテキヨウゴジドウノアセスメント

• 著者名増沢高著
• 著者ヨミマスザワ，タカシ

• ISBN9784750335049

• 出版地東京
• 出版者明石書店
• 出版年2011.12

• ページ143p
• サイズ21cm

• 注記参考文献: p141

• 件名児童福祉
  養護施設

• 内容アセスメントの流れ
  総合的な情報の把握１：子どもの状態像を把握する
  総合的な情報の把握２：背景要因としての情報を把握する
  日常生活の中で子どもの状態像を把握する
  記録について
  子どもの状態像の背景要因を把握する１：生育歴
  子どもの年表づくり
  子どもの状態像の背景要因を把握する２：家族
  情報の聴き取りに当たっての留意点
  子どもの状態像の背景要因を把握する3：現在の要因A：場面と子どもの様子
  子どもの状態像の背景要因を把握する4：現在の要因B：見えることと見えにくいこと
  心理検査・評定および医学的所見
  知見や理論に即して検討する
  援助方針を立てる
  家族への支援
  カンファレンスのあり方
  まとめとして