• 書名新・知のツールボックス : 新入生のための学び方サポートブック
• 書名ヨミシン・チノツールボックス

• 著者名専修大学出版企画委員会編
• 著者ヨミセンシュウダイガクシュッパンキカクイインカイ

• ISBN9784881253267

• 出版地[東京]
• 出版者専修大学出版局
• 出版年2018.4

• ページix, 253p
• サイズ19cm

• 注記付属資料: 知のワークブック (49p)
  もっと深く知りたい人へ -- 文献案内: p247-249

• 件名大学
  学習法

• 目次プロローグ　大学での勉強はこうなっている
  第1章　話を聞き、ノートをとる
  　1　板書写しは、ノートではない
  　2　実際にノートをとってみる
  　3　使えるノートと、そうでないノート
  　4　誰の考えを述べているか、ハッキリ区別しよう
  　5　話の流れの変わり目に注意する
  　6　話し方の特徴に注意しながら聞く
  　7　同音異義語に注意しよう
  　8　キーワードを、正確に理解する
  　9　記号・略号を自分で工夫しよう
  　10　自分のノートを実際に使ってみよう
  　11　マインド・マップを作ってみよう
  第2章　自分で調べる
  　1　自分で調べる
  　2　メディアリテラシー
  　3　用語の意味を確認し、正確な予備知識を得る
  　4　本を探す
  　5　雑誌や新聞の記事を探す
  　6　統計データを探す
  　7　インターネットで調べる
  　8　集めた情報を使う
  　9　さまざまな調べ方を統合する
  第3章　文章を読む
  　1　学術的な文章の読解
  　2　抽象的な言葉が多い
  　3　専門用語が多い
  　4　語の修飾関係が複雑
  　5　接続詞が多い
  　6　自分の主張を明確にし、論証する
  　7　主張の明確化
  　8　パラグラフを見分け、論証をチェックする
  　9　パラグラフを見分けるために
  　10　読書ノートを整備しよう
  　11　読解を楽にするためのテクニック
  第4章　ひとと議論して考える
  　1　議論して、はじめて自分が見える
  　2　議論するとは、相手を言い負かすことではない
  　3　議論のコアは、論証の吟味である
  　4　省略されている前提に注意する
  　5　正しく推論する
  　6　逆は言えるか？
  　7　必要だが、それだけでは不十分
  　8　それだけ成り立っていれば十分
  　9　対偶に注意する
  　10　時間と論理―「ならば」の多義性に気をつけよう
  　11　助詞の「は」に気をつけよう
  　12　助詞の「は」に気をつけよう　２
  　13　議論におけるさまざまな食い違い
  　14　議論を生産的に進めるために
  　15　第三者の前で議論してみよう
  第5章　レポートを書く
  　1　レポートとは何か
  　2　レポートを読むのは他人である
  　3　レポートを書く手順
  　4　推敲における二つの鉄則
  　5　全体を考えて清書する
  　6　パラグラフを考えて清書する
  　7　パラグラフのいろいろなパターン
  　8　正確な文章に仕上げる
  　9　文体についてのルール
  　10　引用・注・参考文献
  　11　その他の注意事項
  第6章　プレゼンテーション
  　1　プレゼンテーションとは
  　2　プレゼンテーションの工夫
  　3　プレゼンテーションの準備　～実際の発表まで
  　4　アウトラインの作成
  　5　プレゼンテーション計画を立てる
  　6　発表資料の作成
  　7　口頭発表の準備
  第7章　ネットのコミュニケーションを活用する
  　1　大学生活と、インターネットの利用
  　2　インターネットにひそむ危険
  　3　メールを送るときに気をつけること
  　4　学外の人にメールを送るときに気をつけること
  　5　情報を受信する際に気をつけること
  　6　情報を発信する際に気をつけること
  　7　コミュニケーションを広げる
  　8　最後に―ネットの世界は変化が速い
  もっと深く知りたい人へ―文献案内