• 書名学生・新人看護師の目の色が変わるアイスブレイク30
• 書名ヨミガクセイシンジンカンゴシノメノイロガカワルアイスブレイク３０

• 著者名内藤知佐子, 宮下ルリ子, 三科志穂著
• 著者ヨミナイトウ，チサコ

• ISBN9784260039383

• 出版地東京
• 出版者医学書院
• 出版年2019.10

• ページ120p
• サイズ21cm

• 注記アイスブレイク早見表: p112-115
  用語解説: p116-119

• 件名看護教育

• 目次はじめに
  Introduction　なぜ、アイスブレイクがいいのか
  　1　アイスブレイクってなに？
  　2　なぜ「看護を教えること」にアイスブレイクがいいの？
  　3　アイスブレイク実施のコツ
  　4　力をあふれ出させる「ファシリテーター型指導者」のススメ
  Chapter 1　主体性を引き出すアイスブレイク
  　1　なりきりヒーローインタビュー　2人で会話を成立させるトレーニング
  　2　あなたのこと教えます！（自己・他己紹介）
  　　　　　数人で会話を継続させるトレーニング
  　3　4コマ自己紹介　自分を相手に理解してもらうトレーニング
  　4　共通点探しの旅　相手を理解するためのトレーニング
  　5　一緒に座るよ！一緒にまわるよ！　他者と力を合わせることを体験する
  　6　いろいろシールでグループになろう
  　　　　　さまざまな種類のコミュニケーションを体験する
  　7　「思い」「願い」を聞いて！　本音を引き出すトレーニング
  　8　交渉ゲーム　互いが納得できる合意点を探すトレーニング
  　9　誕生月はいつかなゲーム　表現力と観察力を養う
  　10　コンビニでのお買い物、栄養バランスを考えたコンビニ食の選択
  　　　　　根拠を論理的に説明するトレーニング
  Chapter 2　チームワークを引き出すアイスブレイク
  　11　アイテムで「ミッション」への姿勢を言語化しよう
  　　　　　互いの価値観を尊重する力を養う①
  　12　けんちゃんの大好物は？　根拠に基づき考える力を養う
  　13　遅刻の理由、どこまで許せる？　互いの価値観を尊重する力を養う②
  　14　遅刻時間、どこまで許せる？　医療職として守るべきことを知る
  　15　何秒保てるかな？　身体をリラックスさせる
  　16　新聞紙タワー　チーム活動で大切なことを知る
  　17　あなたたちの「きょうどう」は、どれ？　言葉を大切に扱うトレーニング
  　18　私の夢（妄想）、語ります！　前向き思考で話す、聞くことのトレーニング
  　19　「10」までカウントしてみよう　観察力を高めタイミングを見計らうトレーニング
  　20　キャッチボールで医療安全　置き換えて考え、チーム力をUPするトレーニング
  Chapter 3　思考力を引き出すアイスブレイク
  　21　トリックアート写真で、見かたを変える！　意図的に見かたを変えるトレーニング
  　22　知らないものは「見えない」　相手との違いを知るトレーニング
  　23　写真を見て、分析しよう　自分の分析を言葉で伝えるトレーニング
  　24　間違い探しゲーム　思い込みをなくすトレーニング
  　25　本当に見えているかな？　1円玉を描いてみよう
  　　　　　観察する習慣をつけるトレーニング
  　26　オリジナルロゴマークをつくろう
  　　　　　ミッション、目標、チームカラーを共有するトレーニング
  　27　4つのキーワードからウソを見破れ！　情報を集め、統合するトレーニング
  　28　BIGワードに注意　わかったつもりをなくすトレーニング
  　29　楽しんで覚える医療略語（カタルタ®アレンジバージョン）
  　　　　　遊び心でやる気を高める
  　30　今年の漢字一文字　概念化する力を養う
  アイスブレイク早見表
  用語解説
  著者紹介