• 書名わたしたちの家庭科　5・6
• 書名ヨミワタシタチノカテイカ

• 著者名鳴海多恵子 [ほか] 著
• 著者ヨミナルミ，タエコ

• ISBN9784304080869

• 出版地東京
• 出版者開隆堂
• 出版年2020

• ページ137p
• サイズ26cm

• 注記平成31年2月25日文部科学省検定済教科書 小学校家庭科用

• 件名教科書 -- 日本
  小学校
  家庭科

• 内容生活を見つめ,できることを増やしていこう
  これまでの学習を家庭科につなげよう
  はじめよう!家庭科
  家庭科学習の進め方　
  一成長していくためにー
  安全に実習をしよう
  1.家族の生活再発見
  ・家族の生活を見つめよう
  ・生活を支える家庭の仕事
  2.クッキング　はじめの一歩
  ・なぜ調理をするのだろう
  ・ゆでて食べよう
  ・工夫しておいしい料理にしよう
  3.ソーイング
  ・なぜぬうのだろう
  ・どのような用具や方法でぬうのだろう
  ・手ぬいを生活に生かそう
  4.整理・整とんで快適に
  ・なぜ整理・整とんをするのだろう
  ・どのように整理・整とんができるだろう
  ・物の使い方を工夫しよう
  5.できるよ，家庭の仕事
  ・自分にできる
  ・仕事を見つけよう
  ・工夫して仕事をしよう
  ・実行し,続けよう
  6.ミシンでソーイング
  ・ミシンの使い方を知ろう
  ・ミシンを使って作ってみよう
  7.食べて元気に
  ・なぜ毎日食事をするのだろう
  ・ご飯とみそしるは食事の基本
  ・日常の食事に生かそう
  チャレンジコーナー
  8.生活を支えるお金と物
  ・何にお金を使っているのだろう
  ・よりよい買い物の仕方を考えよう
  ・買い物の仕方を工夫しよう
  9.暖かく快適に過ごす着方
  ・どのような着方が暖かいだろう
  ・衣服の働きを知ろう
  ・衣服の着方を工夫しよう
  10.暖かく快適に過ごす住まい方
  ・寒い日はどのように過ごしているだろう
  ・暖かく快適な住まい方
  ・快適さアップを工夫しよう
  11.いっしょにほっとタイム
  ・ほっとするのは、どのようなときだろう
  ・周囲の人との関わりを考えよう
  ・団らんでつながりを深めよう
  工夫して生活に生かそう
  1.生活時間をマネジメント
  ・どのように時間を使っているだろう
  ・時間の使い方に課題はないだろうか
  ・生活時間を工夫しよう
  2.できることを増やしてクッキング
  ・｢ゆでる｣と｢いためる｣はどうちがうのだろう
  ・いためておかずを作ろう
  ・朝食いいかそう
  3.クリーン大作戦
  ・なぜそうじをするのだろう
  ・知ってるかな，そうじの仕方
  ・身の回りを快適にしよう
  4.すずしく快適に過ごす住まい方
  ・暑い日はどのように過ごしているだろう
  ・すずしく快適な住まい方を知ろう
  ・エコ生活ですずしさアップを工夫しよう
  5.すずしく快適に過ごす着方と手入れ
  ・どのような着方がすずしいだろう
  ・暑い季節を快適にしよう
  ・快適な衣生活を工夫しよう
  6.生活を豊かにソーイング
  ・どのようなふくろを,どのように使っているのだろう
  ・目的に合ったふくろを作ろう
  ・作ったふくろで生活を豊かに
  7.こんだてを工夫して
  ・どのような料理や食品を組み合わせて食べるとよいのだろう
  ・1食分のこんだてを立てよう
  ・工夫して毎日の食生活に生かそう
  ●チャレンジコーナー
  8.共に生きる地域での生活
  ・地域の人びととの関わりを見つめよう
  ・地域でできることは何だろう
  ・やってみよう・ふり返ろう
  9.持続可能な社会を生きる
  ・生活と環境のつながりを考えよう
  ・物やエネルギーをどう使うか
  ・環境のことを考えた生活を続けよう
  ▼２年間の学習をふり返って,中学校の学習に生かそう
  ●生活の中のプログラミング
  ●わたしたちの生活の中にある伝統文化
  ●利き手はどちら?
  ●栄養素の働きによる食品の分類
  ●家庭科の用語英語ではどういうの？
  ●家庭科学習でよく使われる用語