• 書名一般教育学
• 書名ヨミイッパンキョウイクガク

• 著者名ヘルバルト著 ; 三枝孝弘訳
• 著者ヨミサイグサ，タカヒロ

• 叢書名世界教育学選集
• 叢書番号13

• ISBN418051365X

• 出版地東京
• 出版者明治図書出版
• 出版年1960.11

• ページ241p, 図版[1]枚
• サイズ22cm

• 注記著者の肖像あり
  監修: 梅根悟, 勝田守一

• 件名教育学

• 目次序　　　論
  　第一部　教育一般の目的
  第一　章　子どもたちの管理
  　　　一　子どもたちを管理することの目的
  　　　二　子どもたちを管理するための措置
  　　　三　教育によってたかめられた管理
  　　　四　管理に対する本来の教育への展望
  第二章　本来の教育
  　　　一　教育の目的は単一であるか、あるいは多様であるか
  　　　二　興味の多面性１強固な道徳的品性
  　　　三　投射点としての生徒の個性
  　　　四　前に区別された諸目的を結合することの必要について
  　　　五　個性と品性
  　　　六　相性と多面性
  　　　七　本来の教育の措置への展望
  　第二部　興味の多面性
  第一章　多面性の概念
  　　　一　専心と致思
  　　　二　明瞭　連合　系統　方法
  第二章　興味の概念
  　　　一　興味と欲望
  　　　二　注意　期待　要求　行動
  第三章　多面的興味の対象
  　　　一　認識と同情
  　　　二　認識と同情の分節
  　　　　　経験　　　　　　　思弁　　　　　　　趣味
  　　　　　人間に対する同情　社会に対する同情　宗教
  第四章　教授
  　　　一　経験と交際の拡充としての教授
  　　　二　教授の段階
  　　　三　教授の材料
  　　　四　教授の作為
  第五章教授の進行
  　　　一　単なる描写的教授、分析的教授及び総合的教授
  　　　二　教授の分析的進行
  　　　三　教授の総合的進行
  　　　四　教案について
  第六章教授の結果
  　　　一　生活と学校
  　　　二　青少年教育期の終りへの一考察
  　第三部　強固な道徳的品性
  第一　章　一般に品性とは何を意味するか
  　　　一　品性の客観的及び主観的部分
  　　　二　意志の記憶　選択　原則　闘争
  第二章　道徳性の概念について
  　　　一　道徳性の積極的及び消極的部分
  　　　二　道徳的判断　熱情　決意　自己強制
  第三章　道徳的品性はどこであらわれるか
  　　　一　欲求の支配者としての、及びイデーに奉仕するものとしての品性
  　　　二　道徳的品性が規定することのできるもの、道徳的品性を規定するイデー
  第四章　口心性陶冶の自然的進行
  　　　一　行動が品性の原理である
  　　　二　品性に及ぼす思想界の影響
  　　　三　品性に及ぼす素質の影響
  　　　四　品性に及ぼす生活様式の影響
  　　　五　特に品性の道徳的傾向に及ぼす諸作用
  第五章　訓練
  　　　一　訓練の品性陶冶に対する関係
  　　　二　訓練の措置
  　　　三　訓練の一般的使用
  第六章　訓練の細目についての一考察
  　　　一　機会的－恒常的訓練
  　　　二　特殊な意図への訓練の適用