• 書名世界の教育改革
• 書名ヨミセカイノキョウイクカイカク

• 著者名[鮎川潤ほか執筆]
• 著者ヨミアユカワ，ジュン

• 叢書名岩波講座現代の教育 : 危機と改革
• 叢書番号12

• ISBN9784000108928

• 出版地東京
• 出版者岩波書店
• 出版年1998.12

• ページx, 294p
• サイズ22cm

• 注記内容: はじめに(編集委員), I: 教育改革の論理と構造(1「教育改革の論理と構造」), II: 世界の教育改革(1「各国の教育改革」(一「コミュニティと学校改革」-六「:経済開発と教育改革」), 2「中等教育改革の比較検討」(一「新しい中等学校像を求めて」-五「就職の現実」)), III: 教育改革への指標(1「誰が教育を改革するのか」-5「学校改革への指標」), 執筆者紹介

• 件名教育
  教育政策
  教育行政

• 目次１　教育改革の論理と構造
  教育改革の論理と構造
  ２　世界の教育改革
  各国の教育改革
  コミュニティと学校改革 アメリカ　早川操 [執筆]　
  欧州連合の教育改革 ドイツとフランス　今井重孝 [執筆]　
  サッチャリズムの教育改革 イギリス　大田直子 [執筆]
  福祉国家の教育改革 スウェーデン　滝充 [執筆]
  障害児教育からの教育改革 イタリア　落合俊郎 [執筆]　
  経済開発と教育改革 アジア諸国　潮木守一 [執筆]　
  中等教育改革の比較検討
  新しい中等学校像を求めて　志水宏吉 [執筆]　
  イギリスの入試制度改革とそのインパクト　米川英樹 [執筆]
  ドイツの中等教育の現状と改革の展望 中等学校の選択と学校の自律化　前原健二 [執筆]
  ティーンエイジャーの生活と教育 逸脱と逃走　鮎川潤 [執筆]
  就職の現実 これからの職業教育論序説　熊沢誠 [執筆]
  ３　教育改革への指標
  誰かが教育を改革するのか
  生きるかたちを伝える場としての学校
  学校教育の正統性と説明責任
  学校の「脱・学校化」への試み―新設「総合的学習の時間」は成功するか
  学校改革の指標―学びの共同体へ