• 書名育てにくい子にはわけがある : 感覚統合が教えてくれたもの
• 書名ヨミソダテニクイコニワワケガアル

• 著者名木村順著
• 著者ヨミキムラ，ジュン

• 叢書名子育てと健康シリーズ
• 叢書番号25

• ISBN9784272403257

• 出版地東京
• 出版者大月書店
• 出版年2006.3

• ページ178p
• サイズ21cm

• 注記参考文献: p177-178

• 件名学習障害
  注意欠陥多動性障害
  自閉症
  発達障害
  感覚

• 内容はじめに　　　　
  1「育てにくい」子どもたち
  　そういう子は昔からいた？
  　「育てにくい」子どもたちの変遷　　　　
  　「育てにくさ」をつくりだす原因や要因　　　　　
  2　感覚情報の交通整理
  　　脳の栄養－感覚情報　　　　　
  　　感覚情報を「交通整理」する脳のはたらき
  　　感覚情報の適切な「交通整理」が「適応行動」をつくりだす　　　
  　　「感覚」つて何だろう　　　　
  　　無意識、無自覚に使っている「感覚」　　　　
  　　◆子どもの「気になるようす」一覧　　　　　
  3　三つの「感覚」の統合とつまずき
  　子どもたちのよき「理解者」になるために　　
  　　「触覚」のふたつの系統、原始系と識別系　　
  　　　生命維持機能にかかわる「原始系」
  　　　能動的に注意を向け、触り分ける「識別系」
  　　「原始系」と「識別系」のバランスが大切
  　　「触覚防衛反応」の状態像
  　　「触覚防衛反応」のメカニズム
  　　「触覚防衛反応」がっくり出す心のゆがみ
  　　「触覚防衛反応」への対応策
  　　「識別系」を育てよう
  　手足を自由に動かすときに使っている「固有覚」　　　　　
  　　「固有覚」がうまくはたらかないと
  　からだの傾き、回転などを感じる「平衡感覚」
  　　平衡感覚のセンサー
  　　「平衡感覚」を受けとめる回路と「姿勢調節」の回路
  　　「平衡感覚」を受けとめる回路と「姿勢」の崩れ
  　　「平衡感覚」を受けとめる回路と「眼球運動」の回路
  　　「目が回りにくい」子どもたち
  　　「眼球運動」の未発達と「周辺視あそび」
  　　「平衡感覚」を受けとめる回路と「多動」
  　　「平衡感覚」の鈍さを改善するには
  　　「平衡感覚」と「自律神経系」や「情緒・情動」との関係
  　　揺れが怖い「重力不安」「姿勢不安」
  感覚の種別をこえた身構え反応＝「感覚防衛」
  「ボディイメージ」と「ラテラリティ」　　　　
  　「ボディイメージ」つて何だろう
  　　「ボディイメージ」の未発達から起こること
  　　「ボディイメージ」から「運動企画」へ　
  　　「脳」のはたらきと「利き側」の発達
  　　「平衡感覚」のはたらきと「正中線」
  　　「ラテラリティ」の発達と「言語中枢」のはたらき
  4　事例別アドバイス
  　落ち着きのないＡ君　　　　　
  　ケンカがたえないＢ君　　　　　
  　不器用なＣ君　　　　　
  　よく物にからだをぶつけるＤちゃん　　　　　
  　乱暴で手加減ができないＥ君　　　　　
  　プールを嫌がるＦちゃん　　　　　
  　特定の音を怖がり、耳ふさぎをするＧ君　　　
  5　教育・保育・療育現場の方々へ
  　育てる側の心構え
  「ハウツ―を学ぶ以上にことばにならない子どもの「気持ち」を受けとめて
  子どもの「自己有能感」を育てよう　　　　　
  　　「自己有能感」を育てるための四つのポイント
  　中途半端なアドバイスが親子を悩ませている
  　「発達的視点」と「療育的視点」
  　　「発達的視点」……自己挑戦力と自己修正力、未学習と誤学習
  　　「療育的視点」……根拠となる「評価」にもとづき「仮説」を立てる
  　「職人芸」にとどまらず「専門職」としての技術へ
  　「親」の役割と「職員」の役割　　　　
  　　「楽しい」子育てと、「正しい」保育・教育・療育
  　　「指導」ではなく「支援」の対象としての「親」
  　　「ホームプログラム」をアドバイスできる力量
  　親の数だけ育て方があ
  あとがき
  参考文献