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書誌詳細
「特別企画」職場復帰 : うつかなまけか
- 著者名松崎一葉編
- 出版者日本評論社
- 出版年2007.9
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計0
所蔵事項
- 登録番号9006664
- 請求記号493.7//Ma82
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
書誌事項
- 書名「特別企画」職場復帰 : うつかなまけか
- 書名ヨミトクベツキカクショクバフッキ
- 内容(内容)
カルテから面接記録、あるいは看護の申し送りまで臨床の現場では、およそ「書く」ことからは逃れられない。いかに書き、いかに活かすかの知恵を探る。
兼本浩祐(愛知医科大学精神神経科教授)
(目次)
■特別企画=臨床を書く
カルテは徴候の記録か、問題解決の道しるべか/兼本浩祐
精神科医は診療録に何を記載するか/宮岡 等・大石 智・宮岡佳子
インテイク記録の書き方/妙木浩之
心理療法における面接記録の書き方/中村留貴子
精神保健福祉士の相談記録の書き方/大西 良・辻丸秀策
記録を治療に活かす/小林聡幸
精神科における電子カルテ/南 淳三
日本語臨床と言葉にすること/伊崎純子・北山 修
ナラティヴを書く/中川 晶
症例報告を書くことの意味/熊木徹夫
看護の立場から臨床記録を書く/川嶋みどり
医療記録をめぐるトラブル―精神科における医事紛争/品川丈太郎
私はこう書いている
(1)面接中に書き印すという在り方/伊藤良子
(2)書を捨てよ、カルテを読もう/井原 裕
(3)診療録を少しでも治療的に利用するために/青木省三
■論説
精神科スーパー救急病棟/徳山明広
■連載
子どものこころ・子どもの遊び(3)不登校からの成長/滝口俊子
新世代の認知行動療法入門(5)
マインドフルネスストレス低減法・マインドフルネスストレス認知療法/熊野宏昭
子どもたちの「できること」を伸ばす(8)
こだわりの調整の仕方を知る/細溝さやか・辻井正次
ビミョーな子どもたち(6)
行き場を失う摂食障害の少女たち/武井 明
■ほんとの対話
妙木浩之編著『自我心理学の新展開』/山科 満
ナドー『アンチ・オイディプスの使用マニュアル』/三脇康生
太田順一郎監訳『今日から始める統合失調症のワークブック』/田中 究
■こころの現場から
「できない」の真相(予備校)/喜多徹人
「楽しみなことは、なに?」(児童養護施設)/内海新祐
■伝言板