• 書名高齢者リハビリテーションと介護 : 決定の自立を支える100のヒント : we will try!
• 書名ヨミコウレイシャリハビリテーショントカイゴ

• 著者名備酒伸彦著
• 著者ヨミビシュ，ノブヒコ

• ISBN9784895903066

• 出版地東京
• 出版者三輪書店
• 出版年2008.6

• ページviii, 100p
• サイズ26cm

• 件名高齢者福祉
  介護福祉
  リハビリテーション

• 内容第1章　「治す」のか「支える」のか
  　◆ヒント1　介護は「治す」か「支える」か?
  　◆ヒント2　リハビリテーションは「治す」か「支える」か?
  　◆ヒント3　「治す」か「支える」かをもう少し詳しく
  　◆ヒント4　変わる高齢者リハビリテーション・介護(褥瘡の手当が中心だった頃)
  　◆ヒント5　変わる高齢者リハビリテーション・介護(褥瘡の手当が無くなった今)
  　◆ヒント6　変わる高齢者リハビリテーション・介護(生物ケアから人のケアへ)
  　◆ヒント7　時代の変遷(リハビリテーション・介護がなかった時代)
  　◆ヒント8　時代の変遷(リハビリテーション・介護が生まれ育つ時代)
  　◆ヒント9　頼りにされ始めた介護
  　◆ヒント10　枠組みはできている
  　◆ヒント11　美味しい料理から考える普通の大切さ
  　◆ヒント12　普通の中にある配慮
  　◆ヒント13　やっぱり普通が一番!
  　◆ヒント14　普通を実現するために
  　◆ヒント15　そろそろ日本も
  　◆ヒント16　笑ってする仕事
  　◆ヒント17　片づける!
  　◆ヒント18　認知症ときれいな空間
  第2章　思いこみ
  　◆ヒント19　「はい,チーズ」は正しいか?
  　◆ヒント20　高齢者の好きなテレビ番組は?
  　◆ヒント21　高齢者は経済弱者?
  　◆ヒント22　高齢者はお金を使わない?
  　◆ヒント23　目線を合わせる?
  　◆ヒント24　言ったことは伝わっている?
  　◆ヒント25　机や椅子にコマを付けてみました?
  　◆ヒント26　こうやって靴を履きます?(広い概念の大切さ)
  　◆ヒント27　概念?(広い概念の大切さ)
  　◆ヒント28　延びた手すり?(概念を広げる―データ駆動型処理)
  　◆ヒント29　なんのために歩いているの?(概念を広げる―人に相談する)
  　◆ヒント30　患者様という言葉を疑ってみる(疑ってみることの大切さ)
  　◆ヒント31　ここはどこ?(疑ってみることの大切さ)
  第3章　人を動かすもの
  　◆ヒント32　この人はどんな暮らし?(1)
  　◆ヒント33　この人はどんな暮らし?(2)
  　◆ヒント34　なぜ K さんは動いているの?
  　◆ヒント35　元気にする家族,ダメにする家族
  　◆ヒント36　人の生活機能は何で決まる?
  　◆ヒント37　牛小屋の奇跡
  　◆ヒント38　窓ガラスの奇跡
  　◆ヒント39　時期に応じたリハビリテーション・介護
  　◆ヒント40　適時・適切なリハビリテーションの大切さ
  第4章　チームワーク
  　◆ヒント41　チームワークがあった時代
  　◆ヒント42　互いを認め,役割を果たす
  　◆ヒント43　プライドとメンツ
  　◆ヒント44　チームの表と裏
  　◆ヒント45　権威の勾配
  　◆ヒント46　人と相談することの大切さ
  　◆ヒント47　人の意見を聞けますか?
  　◆ヒント48　お団子とチームワーク
  　◆ヒント49　チームワークは応えることから
  　◆ヒント50　チームワークを築くのは自分から
  第5章　技術が大切
  　◆ヒント51　コーヒーカップを描いてください
  　◆ヒント52　技術って何?
  　◆ヒント53　アセスメントの技術
  　◆ヒント54　アセスメントで見えてくる
  　◆ヒント55　アセスメントでこんな効果が!
  　◆ヒント56　アセスメントを省かない!
  　◆ヒント57　うまく座ることの大切さ
  　◆ヒント58　うまく座る(1)―長く寝ている人が座るために
  　◆ヒント59　うまく座る(2)―体が反り返る人が座るために
  　◆ヒント60　うまく座る(3)―足底をしっかり床につける
  　◆ヒント61　うまく座る(4)―体重を左右均等にかける
  　◆ヒント62　うまく座る(5)―車いすを調節する(座面)
  　◆ヒント63　うまく座る(6)―車いすを調節する(フットプレート)
  　◆ヒント64　うまく座る(7)―椅子の高さと机の高さで嚥下も変わる
  　◆ヒント65　嚥下―その他の技術
  　◆ヒント66　具体的に技術を発揮する
  　◆ヒント67　当たり前の技術を的確に
  　◆ヒント68　難しいことは人に聞く
  　◆ヒント69　人に伝える技術(1)―主は拒否された?
  　◆ヒント70　人に伝える技術(2)―言葉で伝える難しさ
  　◆ヒント71　アップアップは成功の元
  　◆ヒント72　練習すればうまくなる
  第6章　北欧のケア現場から自立について考える
  　◆ヒント73　行為の自立・決定の自立
  　◆ヒント74　決定の自立を支援する(1)―シャットダウンは最後に
  　◆ヒント75　決定の自立を支援する(2)―赤い色に導かれる
  　◆ヒント76　決定の自立を支援する(3)―今は何をする時間?
  　◆ヒント77　決定の自立を支援する(4)―分かりやすい説明
  　◆ヒント78　決定の自立を支援する(5)―手を出しすぎない
  　◆ヒント79　決定の自立を支援する(6)―帰属意識をもてる空間
  　◆ヒント80　決定の自立を支援する(7)―落ち着ける空間
  　◆ヒント81　決定の自立を支援する(8)―落ち着けるケア
  　◆ヒント82　決定の自立を支援する(9)―使いたくなるサービス
  　◆ヒント83　決定の自立を支援する(10)―スタッフは宝物
  第7章　福祉用具・住宅改修について考える
  　◆ヒント84　怖い爪切り
  　◆ヒント85　雄弁に物語る写真
  　◆ヒント86　福祉用具に強くなるコツ(1)―試してみる
  　◆ヒント87　福祉用具に強くなるコツ(2)―並べて比べてみる
  　◆ヒント88　福祉用具に強くなるコツ(3)―はかってみる
  　◆ヒント89　具体的な提案が実を結ぶ
  　◆ヒント90　サービス利用者とスタッフの関係
  　◆ヒント91　世界を変える福祉用具
  　◆ヒント92　失敗(1)―頼ってしまった見過ごし
  　◆ヒント93　失敗(2)―広がったことによる見過ごし
  第8章　人の生活習慣・行動が変わる
  　◆ヒント94　アフォーダンス
  　◆ヒント95　自己効力感(セルフエフィカシー)
  　◆ヒント96　行動を変える三原則
  　◆ヒント97　禁煙と罰刺激・褒め刺激
  　◆ヒント98　スモールステップの原則
  　◆ヒント99　過剰学習の効果
  　◆ヒント100　100 番目のヒント