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書誌詳細

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3・4・5歳児保育の「困った!」対応ガイド : ひとりひとりに向きあう保育を目ざして

  • 著者名保育と仲間づくり研究会著
  • 出版者ひかりのくに
  • 出版年2009.7

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号9012513
  • 請求記号P 07//H 81
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 幼児教育
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名3・4・5歳児保育の「困った!」対応ガイド : ひとりひとりに向きあう保育を目ざして
  • 書名ヨミ345サイジホイクノコマッタタイオウガイド
  • 著者名保育と仲間づくり研究会著
  • 著者ヨミホイクトナカマズクリケンキュウカイ
  • 叢書名保カリbooks
  • 叢書番号3
  • ISBN9784564607158
  • 出版地大阪
  • 出版者ひかりのくに
  • 出版年2009.7
  • ページ120p
  • サイズ26cm
  • 注記監修: 小田豊, 菅野信夫
    月刊『保育とカリキュラム』2005年1月号別冊附録「どの子も伸ばす保育Q&A」を内容はそのままに単行本化したもの
  • 件名保育
  • 目次個性の認め方(運動の苦手な子の指導は?;外で遊ぶのが嫌いな子の指導は? ほか)
    発達のとらえ方(話をちゃんと聞いてくれない子への対応は?;食べ物の好き嫌いの激しい子の指導は? ほか)
    卒園までにしたいこと(話を最後まで聞けない子・聞かない子が増えてきて…。;食事に時間のかかる子の指導は、どのようにすれば…? ほか)
    ステップアップと保護者対応(絵を描くのにとても速い子と遅い子がいて困っています。;いつも決まった絵しか描かない子の指導は? ほか)