算数教育の理論と実際
- 著者名数学教育研究会編
- 出版者聖文新社
- 出版年2010.4
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所蔵事項
書評
重松敬一先生の推薦資料です。担当授業:『算数』
- 記入者重松 敬一先生
- 記入日2014年05月26日
書誌事項
- 書名算数教育の理論と実際
- 書名ヨミサンスウキョウイクノリロントジッサイ
- 著者名数学教育研究会編
- 著者ヨミスウガクキョウイクケンキュウカイ
- 版新訂
- ISBN9784792200985
- 出版地東京
- 出版者聖文新社
- 出版年2010.4
- ページ257p
- サイズ21cm
- 注記引用・参考文献: 章末
- 件名数学教育
- 内容第1章算数教育の目標
なぜ算数を学ぶか/算数教育とその目標の変遷
第2章 生きる力の育成と算数教育
生きる力/基礎的 ・ 基本的な知識及び技能の習得/思考力 ・ 判断力 ・ 表現力等の育成
第3章 算数的活動
活動性の諸相/対象化された活動性としての 「算数」
第4章 整数と計算
整数と計算――指導の背景/整数と計算――指導の実際
第5章 小数と計算
小数と計算――指導の背景/小数と計算――指導の実際
第6章分数と計算
分数と計算――指導の背景/分数と計算――指導の実際
第7章 量と測定
量と測定――指導の背景/量と測定――指導の実際
第8章 図形
図形――指導の背景/図形――指導の実際
第9章 数量関係
数量関係――指導の背景/数量関係――指導の実際
第10章 指導方法
算数教育における学習指導方法/授業設計の方法と支援の工夫
第11章 評価
指導と評価の一体化/算数科における指導と評価の実際
第12章 授業研究法としてのアクションリサーチ
アクションリサーチとは/算数科学習指導におけるアクションリサーチの実際
付 録
小学校学習指導要領 算数
中学校学習指導要領 数学