• 書名乳幼児期から小学校入学まで
• 書名ヨミニュウヨウジキカラショウガッコウニュウガクマデ

• 著者名内田伸子, 袖井孝子編
• 著者ヨミウチダ，ノブコ

• 叢書名子どもの暮らしの安全・安心～命の教育へ
• 叢書番号1

• ISBN9784760839117

• 出版地東京
• 出版者金子書房
• 出版年2010.5

• ページvi, 142p
• サイズ21cm

• 件名安全教育
  犯罪予防

• 内容まえがき
  Ⅰ　子どもを取り巻く事故や危険：親や教師の認識 　
  　１　子どもの安全はどのように語られてきたか
  　２　親は子どもを取り巻く危険をどう認識し，対処しているか
  　３　保育者は子どもを取り巻く危険をどう認知しているか
  　４　保育者とのやりとりのなかで育まれる安全意識
  Ⅱ　子どもの発達からみた犯罪や事故の自律的回避能力の育ち
  　１　子どもは世界をどのようにとらえているか――生後10 か月頃の「第一次認知革命」――　
  　２　子どもは世界をどのようにとらえているか――5 歳後半頃の「第二次認知革命」――
  　３　子どもは自分をどのようにとらえているか
  　４　子どもはいつから他人の気持ちや思惑に気づくか
  　５　子どもは危険状況を認識できるか
  　６　大人は子どもの安全をどう守るか――子ども同士の会話の役割――
  　７　子どもにとっての「いい人」「悪い人」とは
  　８　向社会性はどのように発達するか
  　９　「危険の回避」と「人助け」，子どもはどちらを取るか
  　10　子どもは目撃した人物を識別できるか
  Ⅲ　犯罪から子どもを守る
  　１　幼児は見知らぬ人からの誘いを断ることができるのか
  　２　親は子どもの安全にどのように配慮すべきか
  　３　保育者は子どもの安全にどのように配慮すべきか
  　４　４歳児に安全教育は可能か
  　５　５歳児に集団での安全教育は可能か
  Ⅳ　命の大切さをどう伝えるか
  　１　子どもはどのように死と出会うか
  　２　子どもはどのようにして命の大切さに気づくか
  　３　子どもを葬式に連れて行くか
  　４　親は子どもに命の大切さをどう伝えるか
  　５　幼稚園や保育園で子どもが命の大切さに気づくとき
  　６　子どもに読み聞かせたい命の大切さを教える本
  まとめ　大人は子どもの安全をどう守るか――コミュニティの育児機能の復権を――
  索　引