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書誌詳細

ケアする人も楽になる認知行動療法入門 BOOK2

  • 著者名伊藤絵美著
  • 出版者医学書院
  • 出版年2011

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号0066800
  • 請求記号146.8//I 89//2
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 開架1
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名ケアする人も楽になる認知行動療法入門 BOOK2
  • 書名ヨミケアスルヒトモラクニナルニンチコウドウリョウホウニュウモン
  • 著者名伊藤絵美著
  • 著者ヨミイトウ,エミ
  • ISBN9784260012461
  • 出版地東京
  • 出版者医学書院
  • 出版年2011
  • ページ2冊
  • サイズ21cm
  • 件名認知行動療法
  • 内容BOOK2へようこそ
    第1章 無能な同僚管理職に腹が立って仕方がないカオルコさん
     1 自分が参ってしまいそうなほどの怒り
     2 「マナブストレス」を自己観察&アセスメントする
     3 アセスメントを通じてカオルコさんが気づいたこと
     4 目標を設定する
     5 新たなスキーマを作る
     6 サポート資源を増やす
     7 コーピングレパートリーを増やす
     8 カオルコさんが見つけた、現実的な落としどころ
    第2章 キレる医師のいる職場に恐怖を感じるサチコさん
     1 笑顔で語りながら涙を流すクライアント
     2 リラクセーション法:過剰な不安緊張に対するコーピング
     3 アセスメントを通じて、「自分は悪くない」ことを発見する
     4 心理教育と読書療法
     5 再帰属法(円グラフ法)
     6 バランスシートの作成
     7 2年後のサチコさん
     8 環境要因が大きい場合、認知行動療法でどこまで太刀打ちできるか
    第3章 精神的に不安定な看護学生とのかかわり方に悩む教員タマキさん
     1 ふたを開けてしまった教員
     2 タマキさんの対応の仕方をアセスメントする
     3 「境界型パーソナリティ障害」「スキーマ」についての心理教育
     4 構造化された枠組みのなかで相談に応じる
     5 アセスメントを一緒に行い、「当事者研究」をする
     6 当事者を専門家につなぐ
     7 サポートネットワークを作る
     8 この事例の読み方
    第4章 BOOK2で紹介した理論・技法・ツール
    第5章 さらに学びたい人へのガイド
    索引
    おわりに