• 書名発達障害のある子どもと話す27のポイント : わかりたい気持ちを高めるために
• 書名ヨミハッタツショウガイノアルコドモトハナス２７ノポイント

• 著者名湯汲英史編著 ; 小倉尚子, 一松麻実子, 藤野泰彦著
• 著者ヨミユクミ，エイシ

• 叢書名Support book

• ISBN9784780304596

• 出版地京都
• 出版者かもがわ出版
• 出版年2011.8

• ページ109p
• サイズ26cm

• 件名発達障害
  コミュニケーション

• 内容言えることばの数と理解力は一致しない。
  言えても理解していない。
  一度に覚えられる単語の数には限度がある。
  抽象化に問題がある。
  疑問詞の理解度を知る。
  理由が言えない／わからない場合がある。
  わかりにくい「もしも」の仮定文
  能動と受動の区別がつきにくい。
  感情をコントロールする力。
  わかりにくい時間とお金。
  反対類推の障害。
  振り返る力を知る。
  伝わりにくい「あいまいな表現」。
  わかりにくい「指示代名詞」。
  抽象的な気持ちのことば。
  位置を示すことば。
  質問にこたえる。
  子どもの判断が変わる場合。
  正しい答えには要注意。
  すぐに「わかりません」と言う。
  文章の一部に反応する。
  過去の経験に影響される。
  緊張しやすいコミュニケーション場面。
  丁寧な言い方を教える。
  尊重したい自分の気持ち。
  クオリア表現は有効。
  いっしょにやることの大切さ。