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書誌詳細

実践キャリア教育の教科書 : 特別支援教育をキャリア発達の視点で捉え直す

  • 著者名菊地一文編著
  • 出版者学研マーケティング (発売)
  • 出版年2013.9

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号0070378
  • 請求記号378//Ki24
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 開架3
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名実践キャリア教育の教科書 : 特別支援教育をキャリア発達の視点で捉え直す
  • 書名ヨミジッセンキャリアキョウイクノキョウカショ
  • 著者名菊地一文編著
  • 著者ヨミキクチ,カズフミ
  • 叢書名学研のヒューマンケアブックス
  • ISBN9784054057203
  • 出版地東京
  • 出版者学研マーケティング (発売)
  • 出版年2013.9
  • ページ199p
  • サイズ26cm
  • 注記参考文献: p198-199
  • 件名特別支援教育
    産業教育
    職業指導 -- 日本
  • 内容第1章 キャリア教育の視点で特別支援教育を見直す(「キャリア教育」に対する誤解
    キャリア教育の視点による教育課程の分析と改善
    「キャリア教育」の視点による授業づくりと授業改善
    「本人の願い」にもとづく支援の充実を
    小学部(小学校)段階はキャリア発達の土台づくりの時期
    中学部(中学校)段階は将来への関心を高める時期
    高等部段階は夢の実現に向けてチャレンジする時期
    企業におけるキャリア発達の支援
    重度重複障害や肢体不自由のある児童生徒のキャリア教育
    保護者との連携・協働および教育行政による推進
    キャリア教育推進上の課題と今後の展望)
    第2章 教育課程や授業の改善に生かす(職業教育で終わらないキャリア教育
    現在と将来を「つなぐ」視点で「学び」の意味を問い直す
    キャリア教育における教育課程の捉え方と教科別の指導)
    第3章 特別支援教育におけるキャリア発達支援の今後(対談・キャリア教育の視点に立って小学部・中学部・高等部の連携を考える
    シンポジウム・キャリア教育の評価をどのように捉え、どう進めていくか)