• 書名気になる子の荒れに効く指導法
• 書名ヨミキニナルコノアレニキクシドウホウ

• 著者名吉田英生著
• 著者ヨミヨシダ，ヒデキ

• 叢書名特別支援教育ONEテーマブック
• 叢書番号2

• ISBN9784761920746

• 出版地東京
• 出版者学事出版
• 出版年2014.11

• ページ79p
• サイズ20cm

• 注記参考文献あり

• 件名特別支援教育
  問題行動

• 内容刊行にあたって
  はじめに
  １章　「荒れ」を防ぐための指導心得
  １．「知ること」と「感じること」を両立させていく
  ２．心に灯をつけて 　
  ３．特別支援教育は○○を行う教育である
  ４．内省のすすめ 　
  ５．心を黒く塗らせない～心を照らす言葉～
  ２章　保護者として 　
  １．保護者が子育ての光と出会う場所
  １）ゴロウの場合
  ２）ロクロウの場合
  ３）シチロウの場合～どうやってもダメなんです～
  2．親子の関係が変わるきっかけに気づく場所 ハチロウの場合
  ３章　指導者として 　
  １．腕前を上げるために
  １）相手に優しいふれ方がある
  ２）立たせているように見えて、自分で立たせる
  ３）子どもにしみる叱り方
  ４）多動勝ちする
  ５）目と声を豊かに使い分ける
  ６）子どもの力を引き出す言葉を使う
  ２．共感から始めよう 　
  ３．その子どもにとっての専門家になる 　
  ４．心と身体を動かして整える ハナコさんの場合 　
  ５．指導によって「気になる行動」を変える 　
  ６．通常の学級での指導に生かす
  １）「静寂の音」を聞く時間をつくる
  ２）集中より傾注
  ３）課題のある行動を「味方」にする
  ４）注意する人は敵、気づかせてくれる人は味方
  ５）そっと、サッと、じっと
  ６）体や「○○感覚」を育てる
  ４章　足跡はかかわった人の中に～成果・成長～ 　
  教育と人生
  おわりに