障害の重い子供のコミュニケーション指導 : 学習習得状況把握表(GSH)の活用
- 著者名小池敏英[ほか]編著
- 出版者ジアース教育新社
- 出版年2014.11
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所蔵事項
書誌事項
- 書名障害の重い子供のコミュニケーション指導 : 学習習得状況把握表(GSH)の活用
- 書名ヨミショウガイノオモイコドモノコミュニケーションシドウ
- 著者名小池敏英[ほか]編著
- 著者ヨミコイケ,トシヒデ
- ISBN9784863712881
- 出版地東京
- 出版者ジアース教育新社
- 出版年2014.11
- ページ286p
- サイズ26cm
- 注記その他の編著者: 三室秀雄, 神山寛, 佐藤正一, 雲井未歓
文献: p.284-286
- 件名障害児教育
パーソナルコミュニケーション
- 内容第1部 理論編(障害の重い子供の学習の仕組み
初期認知発達とGSHの学習課題
学習支援の展開とGSH
授業とGSH
ICTによるコミュニケーション指導とGSH)
第2部 実践編(GSHを利用した代表的指導
指導事例集)