• 書名保育カリキュラム総論 : 実践に連動した計画・評価のあり方,進め方
• 書名ヨミホイクカリキュラムソウロン

• 著者名師岡章著
• 著者ヨミモロオカ，アキラ

• ISBN9784810314144

• 出版地東京
• 出版者同文書院
• 出版年2015.4

• ページxi, 298p
• サイズ21cm

• 注記文献あり

• 件名保育
  保育計画

• 内容第１章　保育現場の現状から見る計画，評価の課題
  1　形式化する計画づくり
  2　自由保育との-カリキュラム論
  3　評価への抵抗感
  第２章　ナショナル・カリキュラムの変遷とコンセプト
  1　ナショナル・カリキュラムの変遷
  2　現行の『幼稚園教育要領』が求める計画と評価のあり方
  3　現行の『保育所保育指針』が求める計画と評価のあり方
  4　5領域のコンセプト
  第３章　保育におけるカリキュラム観の再構築
  1　カリキュラム概念の成立過程
  カリキュラム観の拡大
  3　保育カリキュラムの全体構造
  第４章　基本計画（マスタープラン）のデザイン
  1　基本計画としての「教育課程」「保育課程」の性格
  2　「教育課程」「保育課程」の編成原理
  3　基本計画の編成手順
  第５章　保育カリキュラムの実際
  1　保育カリキュラムの自主編成史
  2　保育カリキュラムに関する理論的モデルの提示
  3　海外の保育カリキュラムの動向
  第６章　実践の構想のもち方
  1　指導計画の意義と性格
  2　指導計画の種類
  3　指導計画の制作手順
  4　指導計画の様式
  第７章　カリキュラム評価のあり方
  1　評価観の見直し
  2　カリキュラム評価の展開
  3　保育記録のあり方
  4　保育者の資質・能力の向上を図る研修・研究のあり方
  第８章　 子ども理解と「幼稚園幼児指導要録」「保育所児童保育要録」「認定こども園こども要録」
  1　子ども理解と「要録」をめぐる課題
  2　子ども理解を高める観点と方法
  3　要録の取り扱い方
  コラム：カリキュラム研究の動向（1）～（8）