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書誌詳細
実習日誌・実習指導案パーフェクトガイド
- 著者名小櫃智子編著 ; 田中君枝, 小山朝子, 遠藤純子著
- 出版者わかば社
- 出版年2015.11
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出中
- 返却予定
2024年11月19日
- 所蔵数1
- 貸出可能数0
- 予約数0
- 貸出累計6
所蔵事項
- 登録番号0075671
- 請求記号P 07//O 14
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
- 所蔵館本館
- 配架場所
幼児教育
- 所蔵状態所蔵点検済
書誌事項
- 書名実習日誌・実習指導案パーフェクトガイド
- 書名ヨミジッシュウニッシジッシュウシドウアンパーフェクトガイド
- 著者名小櫃智子編著 ; 田中君枝, 小山朝子, 遠藤純子著
- 著者ヨミオビツ,トモコ
- 目次introduction 保育・施設の現場における記録
Part1 実習日誌を書こう
1 実習日誌を書く意義
2 実習日誌に書く内容とさまざまな形式
3 実習日誌の取り扱い
4 実習日誌を書くときの基本事項
5 実習日誌を書くときの文章表現
6 実習日誌の実際とポイント
実習日誌例 4歳児(幼稚園)
実習日誌例 0歳児(保育所)
実習日誌例 児童養護施設/実習日誌例 乳児院
7 実習課題と日々の実習のねらいの立て方
8 実習日誌の時系列の記録の書き方
実習日誌例 異年齢児(認定こども園)
実習日誌例 3歳児(幼稚園)
9 実習日誌の考察の記録の書き方
10 実習日誌の環境図の書き方
11 まとめの実習日誌の書き方
Part2 実習指導案を立てよう
1 実習指導案を立案する意義
2 実習指導案に書く内容とさまざまな形式
3 実習指導案立案の手順
4 実習指導案を書く際の基本的な留意事項
5 部分実習指導案の実際とポイント
指導案例①部分実習(幼稚園・4歳児)― 朝の会での歌の活動
指導案例②部分実習(保育所・2歳児)― 午睡の前の手遊び
指導案例③部分実習(認定こども園・3歳児)― 帰りの会の前の絵本
指導案例④部分実習(保育所・4歳児)― ゲームなどの活動
指導案例⑤部分実習(保育所・3歳児)― エプロンシアター
指導案例⑥部分実習(幼稚園・5歳児)― 製作活動(紙コップけん玉)
指導案例⑦部分実習(保育所・1歳児)― 製作活動(野菜スタンプ)
指導案例⑧部分実習(児童館)― 親子触れ合い遊び
指導案例⑨部分実習(福祉型障害児発達支援センター)― 手品 発達と楽しめる遊び
6 責任実習指導案の実際とポイント
指導案例①責任実習(保育所・5歳児)― 活動提案型(一斉活動)
指導案例②責任実習(幼稚園・4歳児)― 活動提案型(一斉活動)
指導案例③責任実習(認定こども園・3歳児)― 活動提案型(コーナー保育)
指導案例④責任(半日)実習(保育所・4歳児)― 活動提案型(コーナー保育)
指導案例⑤責任実習(幼稚園・5歳児)― 遊び発展型
Part3 実習日誌から実習指導案を立てよう
1 実習日誌と実習指導案の関連性
2 実習指導案の立案に生かす実習日誌とは
実習指導案に生かす実習日誌
巻末資料① 実習日誌 用紙
巻末資料② 実習指導案 用紙
巻末資料③ Let's try 記入欄