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知っておきたい発達障害の療育

  • 著者名尾崎康子, 三宅篤子編著
  • 出版者ミネルヴァ書房
  • 出版年2016.3

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計1

所蔵事項

  • 登録番号0072734
  • 請求記号378//O 96
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 開架3
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名知っておきたい発達障害の療育
  • 書名ヨミシッテオキタイハッタツショウガイノリョウイク
  • 著者名尾崎康子, 三宅篤子編著
  • 著者ヨミオザキ,ヤスコ
  • 叢書名乳幼児期における発達障害の理解と支援
  • 叢書番号2
  • ISBN9784623072101
  • 出版地京都
  • 出版者ミネルヴァ書房
  • 出版年2016.3
  • ページviii, 259p
  • サイズ26cm
  • 注記文献あり
  • 件名発達障害
    障害児教育
  • 内容刊行にあたって
    はしがき
    障害名称等の表記について
    第1章 発達障害の療育
     1 乳幼児期における発達障害
     2 発達障害の早期療育
     3 発達障害の早期発見と早期療育
     4 早期療育における留意点
    第2 章 自閉症スペクトラム障害(ASD)の療育
     1 自閉症スペクラム障害とは
     2 自閉症スペクトラム障害児への療育の歴史
     3 自閉症スペクトラム障害児への療育
     コラム 自閉症スペクトラム障害の治療法とそのエビデンス
     4 自閉症スペクトラム障害児への療育方法
      1)行動的アプローチ
       ① 応用行動分析(ABA)
       ② 機軸行動発達支援法(PRT)
       ③ 認知行動療法(CBT)
       ④ ソーシャルスキルトレーニング(SST)
      2)発達論的アプローチ
       ① DIR/Floortime モデル
       ② 対人関係発達指導法(RDI)
     コラム 社会語用論的アプローチ
      3)包括的アプローチ
       ① TEACCH
       ② SCERTSモデル
       ③ アーリースタートデンバーモデル(ESDM)
      4)コミュニケーションスキルの療育法
       ① 拡大代替コミュニケーション(AAC)
       ② 絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS)
       ③ ソーシャルストーリーズ
       ④ コミック会話
      5)感覚統合療法(SIT)
     コラム 海外の感覚運動統合の動向
     コラム 海外の運動指導の動向
    第3章 知的障害の療育
     1 知的障害とは
     2 知的障害児への療育の歴史
     3 知的障害児への療育
     4 知的障害児への療育法
      1)ダウン症の早期療育プログラム
      2)ポーテージプログラム
    第4章 注意欠如・多動性障害(ADHD)の療育・治療
     1 ADHDとは
     2 ADHD概念の歴史的変遷
     3 ADHD児への療育・治療
     4 ADHD児への療育・治療法
      1)教育・療育的介入
      2)心理社会的介入
      3)薬物療法
    第5章 家族への支援
     1 家族支援の動向
     2 親の立場と親支援
     3 発達障害の家族支援プログラム
     4 家族支援の方法
      1)ペアレントトレーニング(PT)
      2)トリプルP
      3)NASアーリーバードプログラム:NAS EarlyBird Programme
      4)More Than Wordsプログラム