• 書名大学生 : 大学生活の適応が気になる学生を支える
• 書名ヨミダイガクセイ

• 著者名安田道子, 鈴木健一編著
• 著者ヨミヤスダ，ミチコ

• 叢書名心の発達支援シリーズ
• 叢書番号6

• ISBN9784750343396

• 出版地東京
• 出版者明石書店
• 出版年2016.4

• ページ182p
• サイズ21cm

• 注記監修: 松本真理子, 永田雅子, 野邑健二
  文献あり

• 件名発達障害
  大学
  発達障害
  学生

• 目次「心の発達支援シリーズ」刊行にあたって
  　はじめに
  第1章　大学生の心の発達とつまずき・支援
  　1　青年期の発達課題
  　　（1）大学生のホント
  　　（2）大学生の発達
  　　（3）自分探しの道――アイデンティティの探求
  　　（4）大学生のいま――ポストモラトリアムという課題
  　2　発達が気になる大学生の抱える問題と見立て
  　　（1）発達が気になる大学生とは
  　　（2）大学生活とそれまでの生活の違いとは
  　　（3）神経発達症の特性と大学生に見られる症状
  　　（4）二次的なつまずき
  　　（5）環境との折り合いの悪さ（社会的障壁）
  　　（6）支援に向けて
  　3　入学前から発達障害と診断されている場合――大学生とその家族に知っておいてもらいたいこと
  　　（1）発達障害の大学生を取り巻く情勢の変化
  　　（2）合理的配慮とはなにか
  　　（3）「学生本人が主体となって要望を出す」ための準備
  　　（4）本当の自立とは
  第2章　大学生活におけるつまずきの実際と支援の方法
  　1　入学期――新しい環境への適応
  　　（1）高校と大学の違いにつまずいたヨシオ
  　　（2）履修登録でつまずいたトシキ
  　　（3）履修登録への不安からピア・サポートを訪れたサトシ
  　　（4）窓口での手続きにつまずいたツヨ
  　　（5）一人暮らしがうまくいかず大学に通えなくなったジロウ
  　　（6）カルトに誘われてしまったサヨコ
  　2　中間期――学修の中でのつまずき
  　　（1）授業をたくさん履修しすぎて単位を落としたノリオ
  　　（2）ノートがとれず授業についていけなかったミサ
  　　（3）最初の実験でつまずいてしまったサトル
  　　（4）実験のレポートが書けなかったアキラ
  　　（5）息子の留年を突然知らされた母親
  　　（6）養護実習で戸惑ってしまったマキ
  　　（7）資格取得の目標を見失ったタツヤ
  　　（8）予定を立てて守るのが苦手なマサト
  　3　中間期――対人関係のつまずき
  　　（1）場の空気が読めず友人関係でつまずいたノボル
  　　（2）好きな女の子に怖がられてしまったマサシ
  　　（3）アルバイトの職種を変えて適応できたノリカ
  　　（4）教員の指導を否定的に受けとめてしまうテツヤ
  　　（5）ゲームにのめり込んでいったマサオ
  　4　卒業期――卒業と就活
  　　（1）不注意から卒業単位を満たせなかったタロウ
  　　（2）就職活動につまずいたタケオとマサミ
  第3章　個別にみた大学生への支援の実際
  　1　ASDの特徴が見られた事例――卒業後数年かけて就職したハジメ
  　2　ADHDと診断された理系男子大学院生の事例――窮屈な生き方から、のびのびとした生き方へ転換したツクオ
  　3　二次的なつまずきの問題が大きいADHDの短大生の事例――安心感・自尊心を回復して、自分サイズの生き方へと変化したヨシコ