設定

文字サイズ
標準
特大
背景色
標準

書誌詳細

Amazon のサイトで見る

発達障害のある子の育ちの支援 : 家族と子どもを支える

  • 著者名辻井正次著
  • 出版者中央法規出版
  • 出版年2016.11

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号0071788
  • 請求記号378//Ts42
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 開架3
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名発達障害のある子の育ちの支援 : 家族と子どもを支える
  • 書名ヨミハッタツショウガイノアルコノソダチノシエン
  • 著者名辻井正次著
  • 著者ヨミツジイ,マサツグ
  • ISBN9784805854099
  • 出版地東京
  • 出版者中央法規出版
  • 出版年2016.11
  • ページ169p
  • サイズ21cm
  • 件名発達障害
    広汎性発達障害
  • 目次1章 自閉症スペクトラムのとらえ方
     1 発達障害は関係性の障害?
        「発達」ということと「発達障害」ということ
        「発達障害」には遺伝と環境の両方が関係する
        発達障害の問題は「自閉症」を中心に考える
        ほか
     2 学び方の違い―情報処理の仕方が違う
        学びには個人差がある
        知識や情報の学び
        社会性の学び
        ほか
    2章 自閉症スペクトラムの子どもを
        育てるということ
     1 養育スタイルと起こりやすいミスマッチ
        子どもの個性と子育て環境のマッチ・ミスマッチ
        養育スタイル尺度に見る子育て
        コツをつかめば適応的な行動を身につけられる
        ADHD傾向と養育スタイル
     2 早期の特性把握・早期支援の重要性
        うまくやれる行動を早い段階から増やす
     3 家族支援の重要性
        親自身の精神状態にも気をつけよう
        親への支援が子ども本人への支援につながる
        きょうだいをどう支援するか
    3章 家族を支えて子どもを支える
     1 まずはペアレント・プログラム
        ペアレント・プログラムとは
        ペアレント・プログラムの流れ
        ペアレント・プログラムの3本柱
        ほか
     2 家族支援から本人支援へ
        ―子どもに生活スキルを教える
        スキルトレーニングを行う前に
        幼児期の療育
        発達状況により取り組むべきメニューは異なる
     3 子どものスキルトレーニング
        日常生活のスキルトレーニング
        コミュニケーションのスキルトレーニング
        問題行動への対応
        ほか