• 書名発達が気になる子のステキを伸ばす「ことばがけ」 : 一番伝わりやすいコミュニケーション手段、それがその子の"母国語"です
• 書名ヨミハッタツガキニナルコノステキオノバスコトバガケ

• 著者名加藤潔著
• 著者ヨミカトウ，キヨシ

• ISBN9784750345185

• 出版地東京
• 出版者明石書店
• 出版年2017.5

• ページ158p
• サイズ19cm

• 件名発達障害

• 目次はじめに
  第1章　指示や説明のことばがけ
  ●まず、原則を整理しましょう
  1　結論から示す○「お茶を買いにコンビニに行きます」
  2　1回にひとつ○「鉛筆を持ちます」
  3　目でわかる・目に浮かぶ○線画で伝えてみる
  4　名言や数字でわかる○“1秒で視線を外すのが大人のやり方”
  5　音の響きで感じる○「ギューン、ギュッと絞る」
  第2章　元気にすることばがけ
  ●まず、原則を整理しましょう
  1　適当にほめる○「ごはん食べてえらいねえ」
  2　ぼんやりとほめる○「けっこうすごいね」
  3　ほめ上手な人は印象を残す○去り際にほめていなくなる
  4　何でもほめようとする○「まちがいなく謙虚ですね」
  第3章　マイナスにしないことばがけ
  ●まず、原則を整理しましょう
  1　活動の邪魔をしないことを何よりも優先する○見守るだけでよい
  2　肯定的ワンフレーズを見つける○「言うだけなら大丈夫」
  3　万能のあいづち○「ヘー・フー・ホー」
  4　それも、ことばがけ○嵐が過ぎるのを待つ
  第4章　ことばを引き出すことばがけ
  ●まず、原則を整理しましょう
  1　上手な遊び相手は表出コミュニケーション支援の達人○おもしろい遊びを勝手に始めてしまう
  2　相手にメッセージを渡せるかどうかが運命の分かれ道○「やり」ができるかどうか
  3　その子の立場で返答する○復唱作戦
  4　母国語は文字でした○専用メモ
  5　楽に人を呼べるならそのほうがいい○ピンポン♪
  6　嫌いなものを伝えられたら人生は楽になる○嫌いな食べ物一覧表
  第5章　支援する立場にある自分へのことばがけ
  1　20分の1の意地
  2　片思いの礼儀
  3　少数派の誇り
  4　びびり屋の支援者
  5　支援とはぶざまなもの
  6　くさらない人がブレイクする
  あとがき