• 書名子どものやる気を引き出すできる教師の言葉かけマジック : アドラー心理学に基づく言葉かけのプリンシプル
• 書名ヨミコドモノヤルキオヒキダスデキルキョウシノコトバカケマジック

• 著者名諸富祥彦編集
• 著者ヨミモロトミ，ヨシヒコ

• 叢書名教職研修総合特集

• ISBN9784865607314

• 出版地東京
• 出版者教育開発研究所
• 出版年2017.7

• ページ174p
• サイズ19cm

• 注記カバーに「通巻656号」とあり

• 件名Adler, Alfred(1870-1937)

• 目次はじめに･･･諸富祥彦
  第１章　教師の言葉かけ一つで子どもはぐんぐん伸びてくる
  １．今、学級経営がむずかしくなっている･･･諸富祥彦
  ２．教師の言葉かけが変わると教室の雰囲気がガラリと変わる･･･諸富祥彦
  ３．信頼と期待の言葉かけがやる気を引き出す･･･諸富祥彦
  第２章　なぜ教師の思いは子どもに届かないのか
  １．いつも怒ってばかりいる教師･･･片桐力
  ２．子どもに嫌われたくない教師･･･土田雄一
  ３．説明が長くて回りくどい教師･･･植草伸之
  第３章　言葉かけ1000本ノック
  １．前向きで一体感のある学級にしたい･･･難波雄一／佐藤政美
  (1)「おはよう！　今日も一日元気にいきましょう」
  (2)「みんなで一つになってがんばろう！」
  (3)「誰か一人が欠けても、〇組ではないよ」
  (4)「みんなで成功するにはどうすればいい？」
  (5)「みんなの笑顔で、先生は元気が出るよ」
  (6)「人を傷つけることはしないようにしよう」
  (7)「人の話は最後まで聞くようにしよう」
  (8)「クラスのためにどの子にもできることがあるはずです」
  (9)「みんなが一つになれば誰にも負けないよ」
  (10)「みんなで力を合わせれば必ずできる。期待しているよ」
  (11)「今日もみんなのおかげでいい一日だったよ」
  (12)「明日もみんなの顔が見られるのを楽しみにしています」
  ２．子どものやる気を引き出したい･･･森重裕二／但馬淑夫
  (13)「いつもがんばっているね」
  (14)「期待しているよ」
  (15)「〇〇さんの本気が見たいなぁ」
  (16)「〇〇さんに任せたよ！」
  (17)「〇〇さんにしかできないことだね」
  (18)「〇〇くんならできると思うから頼むんだよ」
  (19)「いや、君ならできる。自分では気づいていないだけだ」
  (20)「〇〇さんだからこそお願いしたい。やってくれるかな？」
  (21)「あなたならもっとできる。だってここまでがんばったんだから」
  (22)「これまで見てきたからわかるよ。まだ全力を出し切っていない」
  ３．子どもの能力を高めたい･･･水上和夫
  (23)「すごい！　なかなかやるなぁ」
  (24)「へぇ、考えたもんだねぇ」
  (25)「教室が美しくて、感動した！」
  (26)「〇〇くんの絵を見ていると心があたたかくなる」
  (27)「そのていねいさは、職人芸だねぇ」
  (28)「〇〇先生があなたのことをほめていたよ」
  (29)「最近〇〇してるんだって？　お家の人に聞いたよ。すごいね！」
  (30)「どうやったの？　先生にも教えて！」
  (31)「わぁ、よく気がついたね。みんなにも教えてくれる？」
  (32)「〇〇くんの意見のおかげで授業が深まるなぁ。ありがとう」
  (33)「先生も気がつかなかった！　どうしてそう思ったの？」
  ４．子どもの失敗を励ましたい･･･嶋﨑政男
  (34)「大丈夫！　まったく問題ない」
  (35)「先生もよく失敗しちゃうんだ」
  (36)「そっか……。まぁ、いっか」
  (37)「悔しいと思うほど、がんばっていたんだね」
  (38)「よくやっていた。次に期待しているよ」
  (39)「〇〇さんががんばっていたのを先生は知っているよ」
  (40)「成功の反対は失敗じゃなくて諦めることなんだよ」
  (41)「勝てば自信がつく。負けると勉強になる。どちらも大事な経験」
  (42)「失敗した後が大事だよね。ピンチはチャンス！」
  (43)「先生も応援するから最後までやりぬこう」
  ５．子どもから相談される教師でありたい･･･金山健一
  (44)「元気がないけど、どうしたのかな？」
  (45)「そのままのあなたで大丈夫」
  (46)「困ったことは相談してね。他の先生でもいいからね」
  (47)「話したくなったら、いつでもおいで。先生はずっと待っているよ」
  (48)「つらかったね。話してくれてありがとう」
  (49)「先生は、あなたのことを信じているよ」
  (50)「しんどかったら逃げてもいいよ。休んで戻っておいで」