• 書名楽しく豊かな道徳科の授業をつくる　2
• 書名ヨミタノシクユタカナドウトクカノジュギョウオツクル

• 著者名牧﨑幸夫, 広岡義之, 杉中康平編
• 著者ヨミヨコヤマ，トシヒロ

• ISBN9784623082155

• 出版地京都
• 出版者ミネルヴァ書房
• 出版年2017.11-

• ページ冊
• サイズ26cm

• 注記監修: 横山利弘
  2は監修者なし

• 件名道徳教育

• 目次はしがき
  資料　道徳の内容の学年段階・学校段階の一覧
  第１章　道徳とは何か
  　１ 道徳教育を取り巻く日本の社会状況
  　２ 道徳の本質
  　３ ボルノーの徳論
  　４ まとめと今後の課題
  第２章　戦後日本の道徳教育の変遷について
  　１ 戦後昭和時代の道徳教育
  　２ 平成時代の道徳教育
  　３ 道徳教育が目指すべきもの
  第３章　道徳科は何をする時間なのか
  　１ よくある誤解
  　２ 道徳科では何を扱うのか
  　３ 「心」を考える授業とは
  　４ 「心」を考えることで何を学習するのか
  　５ もう一つの誤解
  第４章　自己の（人間としての）生き方についての考えを深める道徳科授業をどう組み立てるか　　　　　
  　１ 「道徳科の目標」が示す授業像
  　２ 道徳科「授業づくり」の基礎基本
  　３ 道徳科「授業づくり」の実際
  第５章　児童生徒をどう評価するのか
  　１ 学習指導要領と評価
  　２ 児童生徒の何を評価するのか
  　３ 児童生徒の何を見取るのか
  　４ 記述式評価を検証する
  　５ 道徳科における指導と評価の一体化とは
  第６章　小学校における道徳科の授業
  　１ かぼちゃの つる〈低学年・Ａ―⑶〉
  　２ はしのうえの おおかみ〈低学年・Ｂ―⑹〉
  　３ くりの み〈低学年・Ｂ―⑹〉
  　４ 「正直」五十円分〈中学年・Ａ―⑵〉
  　５ まどガラスと魚〈中学年・Ａ―⑵〉
  　６ 　雨のバス停留所で〈中学年・Ｃ―⑾〉
  　７ ヒキガエルとロバ〈中学年・Ｄ―⒅〉
  　８ うばわれた自由〈高学年・Ａ―⑴〉
  　９ 友の肖像画〈高学年・Ｂ―⑽〉
  　10 ロレンゾの友達〈高学年・Ｂ―⑽〉
  　11 ブランコ乗りとピエロ〈高学年・Ｂ―⑾〉
  　12 ペルーは泣いている〈高学年・Ｃ―⒅〉
  第７章　中学校における道徳科の授業
  　１ 町内会デビュー〈Ａ―⑴〉
  　２ 虎〈Ａ―⑶〉
  　３ 嵐の後に〈Ｂ―⑻〉
  　４ 言葉の向こうに〈Ｂ―⑼〉
  　５ 仏の銀蔵〈Ｃ―⑽〉
  　６ 二通の手紙〈Ｃ―⑽〉
  　７ 加山さんの願い〈Ｃ―⑿〉
  　８ 一冊のノート〈Ｃ―⒁〉
  　９ 銀色のシャープペンシル〈Ｄ―（22）〉
  　10 ネパールのビール〈Ｄ―（22）〉