• 書名やさしく学ぶ特別活動
• 書名ヨミヤサシクマナブトクベツカツドウ

• 著者名赤坂雅裕, 佐藤光友編著
• 著者ヨミアカサカ，マサヒロ

• ISBN9784623082827

• 出版地京都
• 出版者ミネルヴァ書房
• 出版年2018.3

• ページvii, 233p
• サイズ21cm

• 注記参考文献: 各章末

• 件名特別教育活動

• 目次まえがき――いま，特別活動再興のとき
  第１章　特別活動の意義
  　１ 子どもたちと特別活動
  　２ 特別活動の特質と教育的意義
  第２章　特別活動の理論と方法
  　１ 特別活動を成立させる４つの構成論理
  　２ 特別活動の４つの方法原理
  　３ 「納豆づくり」の特別活動を
  第３章　特別活動の歴史
  　１ 特別活動変遷のアウトライン
  　２ 基盤期――昭和22年～昭和33年の改訂
  　３ 確立・充実期――昭和43年～昭和52年の改訂
  　４ 転換・発展期――平成元年～平成29年の改訂
  第４章　特別活動と生徒指導
  　１ 生徒指導の意味と特別活動との関係
  　２ 特別活動の社会化機能
  　３ 特別活動が育む自己指導の力
  　４ 特別活動の自己概念形成機能
  　５ 特別活動の人間関係形成機能
  　６ 開発的生徒指導を体験的に推進する特別活動
  第５章　特別活動と教育課程――「社会参画」「合意形成」「自己実現」の資質・能力の育成
  　１　学習指導要領と教育課程
  　２　改訂学習指導要領における特別活動の目標（資質・能力）と内容
  　３　学習指導要領改訂の背景
  　４　「深い学び」を生み出すためのカリキュラム・マネジメント
  第６章　特別活動と各教科，特別の教科道徳，総合的な学習の時間等との関連
  　１ 開かれた特別活動を実現することの意味とは何か
  　２ 各教科・総合との連携で特別活動の充実を考える
  　３ 道徳科との連携で特別活動の充実を考える
  第７章　児童・生徒の自主的態度を育む学級活動・ホームルーム活動
  　１ 学級活動・ホームルーム活動の目標と内容
  　２ 自主的態度を育む学級活動の実践
  第８章　児童・生徒の自主的態度を育む児童会活動・生徒会活動
  　１ 児童会・生徒会活動の意義
  　２ 【小学校】　児童会活動の内容
  　３ 【中学校】　生徒会活動の内容
  第９章　児童・生徒の自主的態度を育むクラブ活動・部活動
  　１ ほ・ん・も・の・のクラブ活動
  　２ クラブ活動の指導
  　３ クラブ活動の現状と課題
  　４ 部活動の指導
  第10章　児童・生徒の自主的態度を育む学校行事
  　１ 自主的態度を育む儀式的行事
  　２ 自主的態度を育む文化的行事
  　３ 自主的態度を育む健康安全・体育的行事
  　４ 自主的態度を育む旅行・集団宿泊的行事
  　５ 自主的態度を育む勤労生産・奉仕的行事
  　６ 学校行事の課題と展望
  第11章　児童・生徒の自主的態度を育むボランティア活動
  　１ 学校教育におけるボランティア活動の意義
  　２ カリキュラム・マネジメントを視野に入れたボランティア活動
  　３ ボランティア活動体験から考える特別活動
  　４ ボランティア活動の課題――ボランティア活動の基本的性格に照らして
  　５ 自主的・主体的なボランティア活動のために
  第12章　特別活動の実践①：小学校
  　１ 学級活動の実践
  　２ 児童会活動の実践
  　３ クラブ活動の実践
  　４ 学校行事の実践
  第13章　特別活動の実践②：中学校・高等学校
  　１ 美しい特別活動――スリム化させ，よりアクティブに
  　２ 生きる力を育むための各月のテーマ設定
  　３ 生きる力を育む特別活動の実践
  第14章　特別活動の評価
  　１ 特別活動における評価の特色
  　２ 特別活動の評価の観点と規準
  　３ 特別活動におけるさまざまな評価方法
  　４ 指導要録への記載の変遷
  　５ 新学習指導要領と特別活動の評価
  第15章　これからの特別活動の課題
  　１ 教育改革と特別活動
  　２ 生徒指導と特別活動
  　３ 各教科と特別活動
  　４ カリキュラム・マネジメントと特別活動
  小学校学習指導要領（抄）中学校学習指導要領（抄）
  索　　引