• 書名保育内容総論 : 乳幼児の生活文化
• 書名ヨミホイクナイヨウソウロン

• 著者名鈴木裕子編著
• 著者ヨミスズキ，ユウコ

• 叢書名Minervaはじめて学ぶ保育
• 叢書番号5

• ISBN9784623079667

• 出版地京都
• 出版者ミネルヴァ書房
• 出版年2018.9

• ページiv, 219p
• サイズ26cm

• 注記参考文献: p216-217

• 目次はじめに
  第１章　保育の基本と保育内容
  　レッスン１　保育内容とは
  　　①保育と教育
  　　②保育内容を構成するための基本的な保育観や子ども観
  　　③領域と教科
  　　④社会状況の変化に対応する保育内容
  　　⑤保育内容と保育者の専門性
  　レッスン２　「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」等と保育内容
  　　①「幼稚園教育要領」における保育内容
  　　②「保育所保育指針」における保育内容
  　　③「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」における保育内容
  　　④就学前教育・保育を貫く基礎事項
  
  第２章　保育内容の歴史的変遷
  　レッスン３　保育内容の歴史的変遷と社会的背景
  　　①19世紀ごろのヨーロッパにおける保育内容
  　　②明治時代の保育内容
  　　③大正時代から戦前の保育内容
  　　④戦後の保育内容
  　レッスン４　教材文化としての保育内容
  　　①保育における教材
  　　②構成遊びに関わる教材
  　　③機能遊びに関わる教材
  　　④受容遊びに関わる教材
  　　⑤想像遊びに関わる教材
  　　⑥音楽的表現に関わる教材
  　　⑦集団で遊ぶ教材
  　　⑧基本的生活習慣を身につける教材
  　　⑨乳幼児のためのＩＣＴ教材
  
  第３章　保育内容と子ども理解
  　レッスン５　子どもの発達特性と保育内容５領域の総合性
  　　①保育における発達観
  　　②発達のとらえ方
  　　③発達と領域をつむぐ
  　　④乳幼児期の発達特性を踏まえた保育実践
  　レッスン６　保育における観察・記録・省察・評価と子ども理解
  　　①子ども理解の観点
  　　②保育を物語るための方法
  　　③保育における観察：誰が何を見るのか
  　　④保育における記録：誰が何をどのように書くのか
  　　⑤省察と評価：誰が何を省察し評価するのか
  　　⑥カリキュラム・マネジメントの重要性
  　　⑦諸外国における観察、記録、省察、評価
  
  第４章　保育内容の展開
  　レッスン７　生活や発達の連続性と保育内容
  　　①生活や発達の連続性
  　　②就学前から小学校への連続性
  　　③連続性をどうとらえるか
  　レッスン８　環境をとおした保育
  　　①環境をとおした保育とは
  　　②遊びをとおしての総合的な指導
  　レッスン９　遊びから学びへ：教材研究と保育内容の実際
  　　①子どもにとって生活とは
  　　②地域を題材とした教材開発の事例：カッチンくんと二上りリズム
  　レッスン10　保育内容横断としてのＥＳＤ
  　　①保育におけるＥＳＤとは
  　　②保育内容の展開とＥＳＤ
  　　③領域の視点からとらえたＥＳＤと保育内容総論
  　レッスン11　家庭・地域・小学校との連携
  　　①家庭との連携
  　　②地域との連携
  　　③小学校との連携
  第５章　保育の多様な展開
  　レッスン12　乳児の発達と保育内容
  　　①現代における乳児保育
  　　②発達過程と保育内容
  　　③乳児保育を支える連携
  　レッスン13　長時間保育のあり方と保育内容
  　　①少子化対策から子育て支援への転換
  　　②保育サービスの充実
  　　③「長時間保育」における配慮
  　レッスン14　特別な支援を必要とする子どもの保育内容
  　　①特別な支援を行う必要性
  　　②特別な支援を必要とする子どもとは
  　　③特別な支援を必要とする子どもの保育
  　　④個別の指導計画の作成と活用
  　　⑤特別な支援を必要とする子どもの保護者に対する支援
  　レッスン15　多文化共生としての保育内容
  　　①多文化共生の保育を考える
  　　②日本の保育に取り入れられた多文化
  　　③多文化共生保育を目指した取り組み
  　　④幼児期における異文化交流の事例
  さくいん