• 書名活動の見える化で保育力アップ!ドキュメンテーションの作り方&活用術
• 書名ヨミカツドウノミエルカデホイクリョクアップ！ドキュメンテーションノツクリカタ＆カツヨウジュツ

• 著者名浅井拓久也編著
• 著者ヨミアサイ，タクヤ

• 叢書名幼児教育サポートBOOKS

• ISBN9784184157293

• 出版地東京
• 出版者明治図書出版
• 出版年2019.2

• ページ175p
• サイズ22cm

• 件名保育

• 目次はじめに
  第１章　ドキュメンテーションで保育をよりよくする！
  １　保育の質を高めるドキュメンテーション
  ２　保育者・子ども・保護者にとってのドキュメンテーション
  ３　ドキュメンテーションの歴史と展望
  ４　ドキュメンテーションの作り方と使い方
  ５　観察と記録
  ６　写真や動画の編集
  ７　ドキュメンテーションを活用した省察
  ８　ドキュメンテーションを共有する
  ９　保育者の成長を支えるドキュメンテーション
  コラム　ドキュメンテーションを活用して要録や連絡帳を書く
  第２章　年齢別　ドキュメンテーションを活用した保育
  はじめての園外散歩（０歳児クラス）
  食事を楽しむようになってきた姿（０歳児クラス）
  雪の築山（０・１歳児クラス）
  お店屋さんごっこ（１歳児クラス）
  びりびり！（２歳児クラス）
  身近な秋の自然に触れることを楽しむ（２歳児クラス）
  おいしいスイカできるかな？（３歳児クラス）
  雨ってふしぎ（３歳児クラス）
  Tシャツを作ろう（３歳児クラス）
  全身で水遊び！泥遊び！（４歳児クラス）
  楽しかったみかん狩り！（４歳児クラス）
  あきらめずに続けた後の達成感（４歳児クラス）
  「次に使う人も，嬉しいね」（年中・年長クラス）
  大きな葉を探しに行き，感じたこと（５歳児クラス）
  ふわふわことばって魔法のことばだね（５歳児クラス）
  茶道参観日（５歳児クラス）
  何の木だったのかな？（５歳児クラス）
  子どもたちの防災意識を育む避難訓練（全園児）
  第３章　ドキュメンテーションで保育者が育つ！～金生幼稚園の取り組み～
  １　幼保連携型認定こども園金生幼稚園の沿革と理念
  ２　子どもたちの育ちを育む金生幼稚園の取り組み
  ３　ドキュメンテーションを始めた経緯と今後の展望
  ４　ドキュメンテーションに取り組んだ保育者の声
  ５　子どもの育ちの見える化と保護者の反応