• 書名新しい国語　6
• 書名ヨミアタラシイコクゴ

• 著者名秋田喜代美 [ほか] 著
• 著者ヨミアキタ，キヨミ

• 出版地東京
• 出版者東京書籍
• 出版年2020.2

• ページ303p
• サイズ26cm

• 注記2上-6の書名: 新しい国語
  平成31年2月25日文部科学省検定済教科書 小学校国語科用

• 件名教科書 -- 日本
  小学校
  国語科

• 内容いのち（詩）小海永二
  ・国語の学習の進め方　
  ・六年で学習する「言葉の力」
  （話す・聞く）気持ちよく対話を続けよう
  （書く）原因と結果に着目しよう　
  　　　　一年間の学習に生かそう
  （読む）朗読で表現しよう　
  　　　　サボテンの花（物語）やなせたかし
  　　　　生きる（詩）谷川俊太郎
  　　　　　国語のノートの作り方
  　　　　　図書館へ行こう
  （読む）筆者の論の進め方を確かめよう
  　　　　イースター島にはなぜ森林がないのか
  　　　　　　　　　　　（説明文）鷲谷いづみ
  　　　　さまざまな熟語
  （話す・聞く）友達の意見を聞いて考えよう
  （書く）防災ポスターを作ろう
  (読む)人物どうしの関係を考えよう　
  　　　　風切るつばさ（物語）木村裕一
  　　　　　複合語　
  　　　　　ことばあつめ　
  （読む）インターネットの議論を考えよう
  　　　　インターネットの投稿を読み比べよう
  　　　　本は友達
  　　　　季節の足音
  　　　　これまでの学習をふり返って
  （読む）詩を読もう
  　　　　いま始まる新しいいま（詩）川崎　洋
  （話す・聞く）話し合って考えを深めよう
  　　　　生活の中の言葉
  　　　　場面に応じた言葉づかい
  　　　　言葉は変わる
  （読む）物語を読んで、考えたことを伝え合おう
  　　　　海のいのち（物語）立花　和平
  　　　　漢文に親しむ
  　　　　日本の文学
  　　　　文と文とのつながり
  （読む）町の未来をえがこう
  （話す・聞く）町の幸福論
  　　　　－コミュニティデザインを考える（説明文）
  　　　　　情報を活用するときに気をつけよう　
  （書く）世界に目を向けて意見文を書こう
  　　　　　目的や意図に応じた書き方　
  （読む）関連する作品を読んで、すいせんしよう
  　　　　　ヒロシマのうた（物語）今西祐行
  (読む）読書とわたし　
  　　　　　季節の足音
  　　　　　これまでの学習をふり返って　　　　　　　　　　　
  いにしえの言葉に学ぶ
  　　　　　表現をくふうする　
  　　　　　ことばあつめ　
  （書く）心が動いたこと十七音で表そう
  （読む）さまざまな生き方について考えよう
  　　　　プロフェッショナルたち
  　　　　　言葉の学習をふり返る　
  （書く）「卒業文集」を作ろう
  （話す・聞く）聞いてほしい、この思い　
  （読む）未来に向かって　
  　　　　君たちに伝えたいこと（ずい筆）日野原重明
  　　　　春に（詩）谷川俊太郎
  　　　　　六年間の学習をふり返って　　　　　　　　　　　　
  漢字の練習　五年で習った漢字
  　　　　　言葉の練習　
  付録
  ・いわたくんちのおばあちゃん（物語）天野　夏美
  ・学習で使う言葉　
  ・言葉の広場　
  ・日本の伝統芸能　
  ・五年で学習した「言葉の力」
  ・新しく習った漢字　
  ・小学校で習う漢字　
  ・ローマ字の表