• 書名子どもとかかわる人のための心理学 : 保育の心理学,子ども家庭支援の心理学,子どもの理解と援助への扉
• 書名ヨミコドモトカカワルヒトノタメノシンリガク

• 著者名沼山博, 三浦主博編著
• 著者ヨミヌマヤマ，ヒロシ

• ISBN9784893473691

• 出版地東京
• 出版者萌文書林
• 出版年2020.10

• ページxii, 275p
• サイズ26cm

• 注記新訂2013年刊の改訂版
  文献: p254-269

• 件名保育
  乳幼児心理学
  子育て支援
  小児衛生
  発達心理学
  子育て支援
  家族心理学

• 目次はじめに
  序章　子どもを理解するって？
  第 1 章　赤ちゃんとかかわる
  1 人生の始まり――胎児期の発達
  2 赤ちゃんは宇宙人？
  3 赤ちゃんの知覚する世界
  4 面倒をみさせられている？
  5 身体はどのように大きくなるの？――赤ちゃんの身体発達
  6 自分の意志で身体を動かせるようになるまで――赤ちゃんの運動発達
  7 遊びがしごと
  8 赤ちゃんはなんでも知っている？
  9 脳の不思議な話――赤ちゃんの脳の発達
  10 誰が信頼できるの？（1）――アタッチメントとその働き
  11 誰が信頼できるの？（2）――アタッチメントの個人差
  12 ことばの前のことば――赤ちゃんのコミュニケーション
  13 ことばを獲得する道筋
  第 2 章　幼児とかかわる
  1 自分のはじまり――自己とセルフコントロールの発達
  2 「いうことをきかない」にも発達がある?
  3 情動や感情はどのように発達していくの
  4 人間関係の発達――対大人の関係から子ども同士の関係へ
  5 道徳性と思いやり
  6 遊びはどう変わっていくの？
  7 マシュマロ・テスト――子どもの自制心を科学する
  8 いつから他者の心がわかるの？――「心の理論」の発達
  9 子どものやる気を育てる
  10 社会情動的スキルを育む
  11 子どもはいつから文字が読めるの？
  12 子どもはいつから教育すべき？
  13 小学校に入ったあとの子どもは？
  第 3 章　子どもの学びと保育
  1 保育と子どもの発達（1）――発達観，子ども観と保育観
  2 保育と子どもの発達（2）――個人差や発達過程・発達の課題に応じた保育
  3 「保育所保育指針」の改定と子どもの発達
  4 子どもの発達に応じた保育援助（1）――3 歳未満児
  5 子どもの発達に応じた保育援助（2）――3 歳以上児
  6 子どもの発達と保育の環境
  7 生活や遊びを通した学びの過程
  8 子どもを理解する方法（1）――観察法による理解
  9 子どもを理解する方法（2）――検査法による理解
  10 子どもを理解する方法（3）――保育の評価・省察と協働・対話
  第 4 章　子どものこころの健康と生活環境
  1 子どものこころの健康と生活環境
  2 発達障がいとは？
  3 気になる子どもとどうかかわるか？
  4 障がい児保育とは？
  5 虐待を受けている子どもたち
  7 子どものこころの健康のために保護者を支える
  8 社会システムとしての家族
  9 家族にもライフサイクルがある
  10 変わりゆく家族（１）──さまざまな家族とその支援
  11 変わりゆく家族（２）──異なる文化的背景のある子どもとその家族
  12 子どもの問題を地域機関につなぐ
  第 5 章　子どもにかかわる大人のこころ
  1 親にとって子どもとは？
  2 女性のライフコースとワークライフバランス
  3 親も子どもと共に育つ
  4 母親の育児不安・ストレス
  6 父親の育児参加は増えているの？
  7 男性は本当に育児に向いていないの？
  8 人生の先の先
  文献
  索引