• 書名教育改革論
• 書名ヨミキョウイクカイカクロン

• 著者名阿部重孝著 ; 宗像誠也, 三輪定宣編
• 著者ヨミアベ，シゲタカ

• 叢書名世界教育学選集
• 叢書番号59

• ISBN4180559161

• 出版地東京
• 出版者明治図書出版
• 出版年1971.4

• ページ275p, 図版1枚
• サイズ22cm

• 注記著者の肖像あり
  監修: 梅根悟, 勝田守一
  文献あり

• 件名教育制度 -- 日本 -- 歴史

• 目次第一　学制改革－新内閣の政絽政策いかに具顕すべきか
  　　　一　改革の方式と可能性
  　　　二　学校卒業に伴う特権の廃止
  　　　三　中等学校以上の国家統制強化
  　　　四　行政機構の改革
  　　　五　学校系統改革の私案
  第二　義務教育年限延長の問題
  　　　一　初等教育界の常識とその吟味
  　　　二　事務当局案に含まれる問題
  　　　三　高等小学校現状維持論の吟味
  　　　四　国民大衆教育制度の確立
  　　　五　その他の問題
  第三　学制改革と私学の問題
  　　　一　我国の学制に於ける私学の地位
  　　　二　私学の教育制度上に於ける特色
  　　　三　私学の統制
  第四　学制改革目標の再吟味
  　　　一　学制改革には議論の余地はないか
  　　　二　自由主義か統制主義か
  　　　三　教育行政及び財政機構の改革
  第五　師範教育制度改正案
  　　　一　改革の諸条件
  　　　二　改革案に合まれる問題
  　　　三　師範大学の問題
  　　　四　調査委員会の構成
  第六　田中文相の学制改革案
  　　　一　批評の動機と批評の範囲
  　　　二　年限短縮の二つの見地
  　　　三　少数者の為にする年限短縮
  　　　四　完成教育の精神は果して何所に現れているか
  　　　五　専門学校及び大学の問題
  　　　六　教員養成の問題
  　　　七　改革案と反対者の態度
  第七　学科課程論
  　　　一　学科課程は如何に変化して来たか
  　　　　　(1)　小学校の教科目と時間配当の変遷
  　　　　　(2)　中学校の学科目と時間配当の変遷
  　　　二　移り行く社会と教育
  　　　　　(1)　静的社会に於ける教育
  　　　　　(2)　動的社会に於ける教育
  　　　　　(3)　現在の学科課程は如何なる社会を目標として構成されているか
  　　　三　学科課程は何故に社会の変化に伴って変化しなかったか
  　　　　　(1)　生活から遊離した教育目的論
  　　　　　(2)　学問即教育の思想
  　　　　　(3)　形式陶冶説
  　　　四　学科課程に関する科学的研究
  　　　　　(1)　1918年以前に於ける研究
  　　　　　(2)　1918年以後に於ける研究
  　　　五　学科課程の現在及び将来
  第八　教育財政
  　　　一　本論文の目的と限界
  　　　二　市町村立小学校費の増加
  　　　三　国家と小学校教育
  　　　四　教育の機会の不平等とその原因
  　　　五　市町村義務教育費国庫負担法の再吟味
  第九　明治初年の中等教育
  　　　一　はしがき
  　　　二　明治初年の中学校学科課程
  　　　三　その中学校発達史上に於ける意義
  第十　明治大正の中等教育政策
  　　　一　はしがき
  　　　二　明治19年の中学校令
  　　　三　尋常中学校実科規程
  　　　四　明治32年の中学校令の改正
  　　　五　むすび
  第十一　明治大正の中学校教員養成政策
  　　　一　中学校教員の供給
  　　　二　中等教員の免許及び検定
  　　　三　有資格教員及び無資格教員
  　　　四　有資格教員の供給と教員養成政策
  　　　編者解説　阿部重孝の人と業績