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書誌詳細
教育課程 各論
- 著者名肥田野直, 稲垣忠彦編
- 出版者東京大学出版会
- 出版年1969.10
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計0
所蔵事項
- 登録番号0008332
- 請求記号370.8//Se64//7
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
書誌事項
- 著者名肥田野直, 稲垣忠彦編
- 著者ヨミヒダノ,タダシ
- 出版地東京
- 出版者東京大学出版会
- 出版年1969.10
- 注記総論: 肥田野直, 稲垣忠彦編
各論: 岡津守彦編
監修: 海後宗臣
- 目次はじめに
第一章 社会科教育
第一節 社会科成立の基盤
一 戦前における社会科の基盤
二 戦後の修身・国史・地理の検討
三 第一次米国教育使節団報告書における修身・歴史・地理についての勧告
四 社会科実施前の試み
第二節 社会科教育の創設
一 社会科教育課程の計画
二 社会科学習指導法の理念
三 社会科教育の効果と問題点
第三節 社会科の変貌
一 学習指導要領の第一回改訂とその背景
二 「道徳」特設への動きと社会科の変質
三 学習指導要領第二次改訂から第三次改訂へ
四 学習指導要領第三次改訂
五 学習指導法の状況
六 民間教育運動の高まり
第四節 社会科教育の論争
一 目標についての論争
二 様式についての論争
三 内容についての論争
第五節 社会科における内容の分立
一 総説
二 地理教育
三 歴史教育
四 政治・経済・社会教育
五 道徳教育
六 残された問題
関係資料
一 道徳教育振興に関する答中
二 池田・ロバートソソ会談日本側議事録草案
三 「文教政策の充実改善」
四 社会科の改善に関する答申 五 社会科改訂の答申に関する声明書
六 社会科の改善についての方策
第二章 産業教育
第一節 戦前の産業教育
一 明治期から昭和初年までの産業教育
二 第二次世界大戦までの産業教育
三 一般教育としての産業教育
四 企業内の産業教育
第二節 中学校の産業教育
一 職業科の新設
ニ トライーアウトを強調する「職業科及び家庭科」
三 職業・家庭科の発足と生産教育論の影響
四 「技術革新」の本格化と技術・家庭科の新設
第三節 高等学校の産業教育
一 米国教育使節団報告書と新学制
二 政令改正諮問委員会の答申と産業教育
三 産業教育振興法の成立
四 技術革新と高等学校教育の再編成
第四節 企業内教育
一 青年学校の廃止と企業内教育
二 昭和二十年代の技能者養成
三 技術革新と企業内教育
第三章 学校体育教育
第一節 学校体育の改革
一 戦前・戦時下の学校体育行政
二 戦後の学校体育行政―小学校の学習指導要領の改訂を中心にして
第二節 学校体育の理論と実践
一 戦前・戦時下の体育理論と実践
二 体育の非軍事化と民主化
三 新体育の形成
四 新体育の展開
五 新体育の変容
第三節 課外体育と体育管理上の諸問題
一 戦前・戦時下の課外体育
二 戦後における運動部の復活
三 対外競技とその問題点
四 学校体育管理上の問題
第四節 大学体育の発足
一 大学における一般体育成立の経過
二 発足当初の大学体育の内容
三・大学体育協議会の結成とその活動
四 大学における体育研究
五 体育教員の養成
六 新制大学と体育の今後
関係資料
一 日本体育指導者連盟規約
二 体育指導服特配の件
第四章 学校保健教育
第一節 終戦直後における学校保健
一 「新日本建設ノ教育方針」における学校保健
二 学校衛生の刷新
第二節 第一次米国教育使節団報告書にみられる学校保健の問題点
一 使節団報告書の成立と学校保健
二 使節団報告書に盛られた学校保健の問題点
第三節 教育基本法および学校教育法の成立と学校保健
一 教育基本法と健康教育の目的
二 学校教育法の制定と学校保健
第四節 保健教育の教育課程
一 保健教育関係の学習指導要領の推移
二 「健康教育」カリキュラムの研究と実践
まとめI学校保健と保健教育
関係資料
一 「学校衛生刷新二関スル件」
二 第一次米国教育使節団纖告書にみられる学校保健の問題点
三 「小学校における健康教育の特設時間について」
四「学習指導要領 一般篇」(昭和26年度、抄)
五 「中等学校保健計画実施要領」(試案、抄)
六 「小学校保健計画実施要領」(試案、抄)
あとがき
索 引