• 書名学校制度
• 書名ヨミガッコウセイド

• 著者名山内太郎編
• 著者ヨミヤマノウチ，タロウ

• 叢書名戦後日本の教育改革
• 叢書番号第5巻

• ISBN4130540254

• 出版地東京
• 出版者東京大学出版会
• 出版年1972.9

• ページvi, 488, 6p
• サイズ22cm

• 注記あとがき(山内太郎)

• 件名教育制度 -- 日本

• 目次序　章　学校制度の歴史的背景
  第一章　新学制の成立と展開
  　第一節　新学校体系の成立過程
  　　　一　改革への模索
  　　　二　新学校制度体系の成立
  　　　三　新学制の発足
  　第二節　学校制度改革の理念と様式
  　　　一　機会均等の理念と学校体系の一元化
  　　　二　制度様式の問題―高等学校教育課程の制度的編成方式にみる―
  　　　三　義務教育の理念とその制度的保障
  　第三節　新学制の実施過程
  　　　一　実施過程と学校再編
  　　　二　実施上の財政的問題と世論の対応
  　第四節　新学制の再編過程
  　　　一　新学制再編論の動向
  　　　二　教育課程の改訂と学制再編の問題
  第二章　小　学　校
  　第一節　戦前における初等教育制度改革
  　　　一　わが国初等教育制度の歴史的性格
  　　　二　教育改革同志会の初等教育制度改革構想
  　　　三　国民学校制度の意義と限界
  　第二節　新制度小学校の成立
  　　　一　初等教育体制の再建
  　　　二　初等教育制度改革の基本視点
  　第三節　新制度小学校の実施
  　　　一　新制度小学校の性格
  　　　二　新制度小学校成立の意義
  　第四節　幼稚園の学校制度化
  第三章　中　学　校
  　第一節　中学校制度構想の発端
  　　　一　義務教育ならびに初等・中等教育制度の変遷
  　　　二　戦前の学制改革諸案
  　　三　戦後の学制改革諸案
  　　四　第一次米国教育使節団報告書における中学校制度構想‘
  　　五　教育刷新委員会の発足
  第二節　教育刷新委員会における中学校制度構想
  　　一　教育刷新委員会における審議過程
  　　二　中学校制度の構造と諸原則
  　　三　中学校教育の性格と内容
  　　四　中学校制度実施上の問題
  第三節　中学校制度の法制化と実施準備
  　　一　中学校制度実施に対する文部省の態度
  　　二　中学校制度の法制化
  　　三　新制中学校制度の実施準備
  第四節　中学校制度発足後の状況
  　　一　中学校制度構想の実現状況
  　　二　転換の母体と中学校の性格
  　　三　中学校に対する評価と国民の協力
  第四章高等学校
  　第一節　新制高等学校成立とその理念
  　　　一　米国教育使節団報告書と日本側教育家の委員会の学制改革案
  　　　二　教育刷新委員会における審議
  　　　三　新制高等学校の成立
  　　　四　高等学校制度と地方の動き
  　第二節　高等学校制度の発展
  　　　一　高等学校制度と教育課程
  　　　二　入学者選抜の問題
  　　　三　定時制・通信制教育
  第五章特殊教育
  　第一節　戦前の特殊教育
  　第二節　特殊教育の再出発
  　　　一　特殊教育の義務制化
  　　　二　盲聾教育の義務制実施
  　　　三　特殊学級と養護学校