• 書名子どもの人間学
• 書名ヨミコドモノニンゲンガク

• 著者名和田修二著
• 著者ヨミワダ，シュウジ

• 叢書名教育学大全集
• 叢書番号22

• 出版地東京
• 出版者第一法規出版
• 出版年1982.3

• ページ228p
• サイズ22cm

• 件名教育学
  児童研究

• 目次第一部　問われている教育と教育学
  　第一章　教育荒廃の底にあるもの
  　　一　若者の教育不信
  　　二　受験教育と学歴病
  　　三　教師のサラリーマン化
  　　四　教育環境の変化
  　第二章　教育の政治主義化
  　　一　教育的情熱の陥穽
  　　二　急進的教育改革運動の悲劇
  　　三　戦後の教育と教育選択の自由
  　第三章　教育学の軽視
  　　一　軽視される教育学
  　　二　大学における教育学研究
  　　三　反省と展望
  第二部　子どもの人間学の必要性
  　第四章　教育学の展開と人間学的関心
  　　一　教育学と教育科学
  　　二　実存主義と教育学
  　　三　哲学的人間学と教育学
  　　四　現象学と教育学
  　第五章　教育学と子どもの人間学
  　　一　状況分析的な学としての教育学
  　　二　経験的実践的規範的な学としての教育学
  　　三　規範的実践的人間学としての教育学
  　　四　何故いま子どもの人間学か
  第三部　人間学的にみた子どもと教育
  　第六章　子どもと発達
  　　一　子ども理解の前提
  　　二　発達の意味
  　三　発達の原理
  　四　子どもであるための条件
  　五　発達の分析
  第七章　子どもの生きている世界
  　一　子どもの〈プロジェクション〉
  　二　子どものくからだ〉と自己体験
  　三　子どもの世界における〈もの〉
  　四　子どもの〈ねがい〉　
  第八章　子どもからみた教育と人間
  　一　子どもにとっての教育者
  　二　子どもからみた学校
  　三　おとなとは何か
  　索　　引