• 書名なぜ学校へ行くのか
• 書名ヨミナゼガッコウエイクノカ

• 著者名大田堯著
• 著者ヨミオオタ，タカシ

• 叢書名子どもと教育を考える
• 叢書番号18

• ISBN4000043889

• 出版地東京
• 出版者岩波書店
• 出版年1984.9

• ページx, 210p
• サイズ19cm

• 件名教育
  学校

• 目次はしがき
  Ｉ　学校は今どうなっているか
  　　　子どもにとって学校とは何か／存在感のない学校／目当てのない欲求不満／青年たちの問題／優越感と劣等感のはざまで／どう生きるかの問い／教師の苦悩／大人の後ろ姿／失業状態の子どもたち
  Ⅱ　何か学校をゆがめてきたか
  　　　学校はどうしてできたか／文化の伝達－勘とコツ／近代科学の成立と学校／学校の本質は何か／「なぜか」の問いの大切さ／何か学校をゆがめたのか／徴兵検査の学力試験／「金七銭也」の意味／教科書に対する考え方／聖人君子像の重視／教化思想の特色／方言の禁止－同化思想の歴史／人権と結びついた学校／「できる人間」をつくるー能力主義／経済成長とともに／「出来高」制と競争原理／能力主義の歴史／人間を手段とする／民
  衆の教育観／学校教育への違和感／習俗の中の教育観／一人前になるテスト／「ひとなす」「ひとなる」の思想／教育基本法第一条／めんみつな人垣／種の持続
  Ⅲ　教育とは何か　―人間の本質とのかかわり―
  　　　　人が人になるとはどういうことか／人になり損ねる可能性／遺伝と環境／人間のもつ第三の力／逆転の可能性／赤ちゃんも選んでいる／「選ぶ力」の発達／大きな選択、小さな選択／人間は選びつづける／教育とは何か
  Ⅳ　学校の再生を求めて
  　　　　選ぶ力を育てる／生活綴方の教師たち／教室の主人公はだれか／問いと答えの間／一人ひとりの違いを大切に／授業の中で出番を／共通の真理を求めて／人と人とを結びつけるもの／学校に夢とプライトをとりもどす
  Ｖ　なぜ学校へ行くのか
  学校の果してきた役割／アフリカの日本人学校／「学校信仰」について／科学的知性と基礎学力／認識論と方法論を／世界観の教育／ムササビと女子学生／教師の豊かな人間研究を