• 書名学校と教師
• 書名ヨミガッコウトキョウシ

• 著者名重松鷹泰 [ほか] 編
• 著者ヨミシゲマツ，タカヤス

• 叢書名教育学全集
• 叢書番号13

• 出版地東京
• 出版者小学館
• 出版年1968.10

• ページ12, 346p
• サイズ23cm

• 注記監修: 大河内一男, 海後宗臣, 波多野完治

• 件名学校
  教員

• 目次まえがき
  序章　現代学校論 吉田昇
  I　学校論の成立
  II　学校論の展開
  III　学校論の課題
  第一章　学校の成立と発展 成田克矢
  I　近代公教育以前の学校と教育
  １　学校の起源
  ２　寺院における人間形成
  ３　近世指導層の学校
  ４　産業革命期の新しい学校
  ５　民衆学校の成立と発展
  II　近代公教育の成立と学校
  １　近代公教育の成立
  ２　公教育における公共性と学校
  ３　学校組織の近代化
  ４　学校による教育の普及
  III　近代学校の発展
  １　新しい教育観と学校改革の動き
  ２　近代学校の機能の発展
  ３　中等学校の改造
  第二章　学校の機能 新堀通也
  I　学校の特性
  １　学校の定義
  ２　学校の成立
  ３　学校の特性
  II　学校の機能
  １　社会における学校
  ２　社会としての学校
  III　機能の変化
  第三章　学校の経営
  I　学校経営の現代化 吉本二郎
  １　問題の概観
  ２　学校経営現代化の視点
  ３　現代教育と学校経営の役割
  ４　自律的な学校経営
  ５　経営組織の合理化と人間の問題
  II　学校組織の視点 太田卓
  １　学校経営の機能の再構成
  ２　学校経営組織の再構成
  第四章　職場としての学校 上滝孝治郎
  I　学校という「職場」
  １　職場と学校―まえがきにかえて―
  ２　職場の意義
  ３　職場としての学校
  II　学校（職場）組織についとの論争
  １　重層構造論と単層構造論
  ２　論争の意義とむなしさ―その受けとめ方―
  III　学校敬場の現実
  １　職員構成
  ２　勤務条件
  ３　人事
  ４　管理体制
  ５　学校運営
  ６　PTA
  ７　学校規模と地域的な問題
  ８　組合主義
  ９　校長と教論―あとがきにかえて―
  第五章　職業としての教師 重松鷹泰
  I　教職に対する要求
  II　労働者としての教師
  III　学校職員とそしての教師
  IV　人間としての教師
  第六章　学校の施設 中内敏夫
  I　施設と設備の理論の課題
  II　学校建築の諸問題
  １　外観と全体構成および通学路
  ２　施設の中央化―計画のトレーガーの問題に関連して―
  ３　教育空間のブロック化―高低分離問題―
  ４　特別教室の理論
  ５　廊下論
  第七章　学校の行政 森隆夫
  I　教育行政と学校管理　森隆夫
  １　教育行政の現代的意義
  ２　学校管理
  II　教育行政の機能と過程 小林哲也
  １　教育行政についての考え方
  ２　教育行政の機能
  ３　教育行政の組織
  ４　教育行政の過程
  ５　教育行政者の役割と能力
  第八章　人間不在・社会不在の教育体制（座談会）―学校・教師をめぐる問題点― 伊藤昇　矢口新　碓井正久　上田薫
  終章　教育の自律性と教育者の問題 村井実
  I　「すばらしい学校」
  II　教育へのおそれ
  III　教育の自律的意味の回復
  IV　教育のパラドックスと教職の専門性
  V　教育する教師