• 書名障害をもつこと育つこと
• 書名ヨミショウガイオモツコトソダツコト

• 著者名野村庄吾著
• 著者ヨミノムラ，ショウゴ

• 叢書名子どもと教育を考える
• 叢書番号13

• ISBN4000043838

• 出版地東京
• 出版者岩波書店
• 出版年1984.4

• ページvi, 243p
• サイズ19cm

• 件名心身障害児

• 目次　はじめに
  　１　共鳴からの出発
  　２　心が開く
  　３　共に生きることのすばらしさ
  　４　ふつうの子どもしかいない
  Ｉ　障害をもつこと
  　１　障害を規定するもの
  　　　　「ハンディキャップ」と「障害」／知能テストと社会／障害は社会がつくる／障害と差別
  　２　障害をもたらすもの
  　　　　遺伝と環境／遺伝子／母体／医療／公害／戦争
  Ⅱ　育つこと
  　１　いのちを生きる
  　　　　生命のリズムー一郎君の眠り／外の世界をとり入れる―茂君の食事／物に慣れる―秋子ちゃんの笑顔
  　２　見ること・わかること
  　　　　重い障害をもった子の世界／重い障害をもった子の見る力・聞く力／「見える」とは／親の目から学ぶ
  　３　生活と遊びのなかで育つ
  　　　　生活世界のなかで／子どもの全体とつき合う／ボールを受けとめる喜び／瀬戸物のうつわ／おかしてはならないもの
  　４　知恵が育つ　
  　　　　ことばが育つ／概念が育つ
  　５　みんなと一緒に育つ―統合教育
  　　　　残された少年の悲しみ／周囲が問われる／自分の意志で選ぶ／みんなを受け入れる社会／戸惑いつつ、かかわる／目は見えなくても
  　６　学校がやってくる―訪問教育
  　　　　在宅の子どもたち／十四人の年子／訪問教育の意味／ほほえみかえし／えい子ちゃんの死
  Ⅲ　一緒に世界をひらく
  １　空間と世界をひらく―自立と介助
  　　　「見えない世界」から「見える世界」をのぞく／リハビリテーションとは／「一諸にやる」という実感／おしつけと気くばり／自立すること／一緒につくる世界
  ２　仲間とともに
  　　　地域社会と多数派論理／地域の仲間たち／眼ざめる人／共感の輪をもとめて
  おわりに
  あとがき