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書誌詳細
西洋教育思想史
- 著者名稲富栄次郎著
- 出版者学苑社
- 出版年1980.7
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計0
所蔵事項
- 登録番号0018836
- 請求記号370.4//I 54//i-6
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
書誌事項
- 書名西洋教育思想史
- 書名ヨミセイヨウキョウイクシソウシ
- 件名教育学 ーー 歴史
西洋 ーー 教育 ーー 歴史
- 目次西洋教育思想史
序
第一篇 古代
第一章 ギリシア
一 古代ギリシアの教育
ニ ソクラテス
三 プラトン
四 アリストテレス
五 ギリシア末期の教育
第二章 ローマ
一 ローマにおけるギリシア文化の滲透
ニ クィンティリアヌス
第二篇 中世
第一章 ローマ末期の思想的混乱
一 初期キリスト教時代の教育
ニ アウグスチヌスの生涯と思想
第二章 中世一
一 修道院学校と本山学校
二 騎士道の教育
三 ギルドの教育
四 中世の大学
五 ス己フ哲学
第三篇 近世
第一章 文芸復興と宗教改革
一 イタリアにおける文芸復興とヒューマニズム
二 宗教改革
三 反宗教改革運動
四 反ジェスイット運動とラーサールの同胞教団
第二章 十七世紀より十八世紀における自然主義の発展
一 実学主義とコメニウスの宗教的自然主義
ニ ルソオの啓蒙的自然主義
三 汎愛主義の教育
四 新人文主義とペスタロッチの自然主義の教育
五 フレーベルの汎神論的自然主義
第三章 科学的教育学の成立
一 シュライエルマッヘル
ニ ヘルバルト
三 ヘルバルト教育学の衰運とナトルプの教育学
四 近世教育思想より現代の教育学への移行(事態そのものへ)
現代教育哲学
序
第一章 科学的教育学の確立
一 現代教育哲学の概観
ニ ヘルバルトの倫理学と心理学
三 ヘルバルトの教育学
四 ヘルバルト教育学の本質と批判
第二章 批判的教育学
一 ナトルプの哲学
ニ ナトルプの教育哲学
三 ナトルプの教育哲学の批判
第三章 実証的教育学
一 ベルゲマソの社会的教育学
ニ モイマソの実験教育学
三 実証的教育学の批判
第四章 弁証法、生哲学および現象学と教育学
一 弁証法的教育学
二 生命教育学
三 現象学的教育学
四 第二次大戦後のドイツの教育哲学
第五章 プラグマチズムの教育哲学-ジョン・デューイの教育哲学
一 教育の基礎としての経験論
二 成長としての教育
三 経験の改造としての教育
四 民主主義と教育
五 デューイ教育学の批判
第六章 教育哲学の基礎としてのヒューマニズム
一 人間の全的完成
二 自由主義の教育
三 人間不平等観とヒューマニズム
四 人間平等観とヒューマニズム
第七章 技術と教育-現代教育学の根本問題
一 技術の価値と限界
二 技術と道徳との不均衡
三 人間の非人間化
四 技術と人間教育の根本問題
解説/長井和雄