• 書名教育哲学
• 書名ヨミキョウイクテツガク

• 著者名小笠原道雄編 ; 小笠原道雄[ほか]執筆
• 著者ヨミオガサワラ，ミチオ

• 叢書名教職科学講座
• 叢書番号第1巻

• ISBN457110541X

• 出版地東京
• 出版者福村出版
• 出版年1991.4

• ページ228,5p
• サイズ22cm

• 件名教育哲学
  教育哲学

• 目次　まえがき
  Ｉ　教育哲学の本質とその発展ならびに課題
  第１章　教育哲学を哲学する
  　　Ｉ　暫定的定義
  　　２　教育的現実の哲学的方法による研究
  　　３　教育的事実（現実）、教育的行為の哲学
  　　４　教育哲学の課題
  第2早　教育哲学の発展―分析的教育哲学の形成と構浩
  　　１　分析的教育哲学の形成過程
  　　２　分析的教育哲学の特質
  　　３　分析的教育哲学の終焉か
  第3章　教育哲学の課題
  　　１　教育哲学の研究と課題
  　　２　教育学の学問的性格の検討－「経験」と「思弁」との間で
  　　３　教育的現実の構造分析
  Ⅱ　教育を哲学する
  第４章　教育目的の哲学
  　　Ｉ　教育目的の基本問題
  　　２　教育目的の歴史的概観
  　　３　その他の問題と日本の教育目的
  第５章　教育内容の哲学
  　　１　教育内容の課題性
  　　２　学習指導要領をめぐる問題
  　　３　教育課程の編成原理
  第６章　教育方法の哲学－メト上万の問題一
  　　ｌ　メトーデとは何か
  　　２　メトーデの本質－ペスタロッチーにおける「メトーデ」の概念
  　　３　メトーデの課題
  Ⅲ　教育活動を哲学する
  第7章「子ども」を哲学する
  　　Ｉ　大人―子ども関係
  　　２　ルソーにおける子どもの自然
  　　３　新教育運動における子どもの神話
  　　４　教育的関係における大人と子ども
  第８章　教師を哲学する―教育愛の哲学―
  　　１　教育と教育愛の問題性
  　　２　教育愛の構造
  　　３　教育愛の限界と課題
  第９章　教育活動を哲学する―教育活動の基底一
  　　１　教育活動と人間の成長・発達
  　　２　教育活動の文化的基盤
  　　３　教育活動と子どもの内面世界
  　　　　Ⅳ　現代文化を哲学する
  第10章　教育の現代的条件を哲学する―経験・教育・メディア
  　　１　経験と教育をめぐる三つのトポス
  　　２「経験の貧困」
  　　３　展望―「経験主義論争」再考
  第11章　言語と教育の関係を哲学する
  　　１　人間と言語についての基礎的考察
  　　２　認識の解釈学的構造
  　　３　コミュニケーションと対話
  第12章　芸術と人間形成を哲学する
  　　Ｉ　芸術教育の問題点
  　　２　啓蒙主義的芸術教育思想の脆弱性とその情熱
  　　３　伝統的美術教育観の発見とその限界
  　　４　美術教育の現代的課題と構成的な美術教育の可能性
  第13章　ポストーモダン論議と教育学―80年代（西）ドイツ教育学におけるポストーモダン論議とわが国の教育学の課題
  　　１　ポストーモダンの視座
  　　２　現代（西）ドイツ教育学におけるポストーモダン論議
  　　３　教育（学）の新たな研究課題－結論にかえて
  索　　　引