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書誌詳細
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このままでいいのか、超早期教育
- 著者名汐見稔幸著
- 出版者大月書店
- 出版年1993.6
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計2
所蔵事項
- 登録番号0049224
- 請求記号P 02//Sh74
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
- 所蔵館本館
- 配架場所
幼児教育
- 所蔵状態所蔵点検済
書誌事項
- 書名このままでいいのか、超早期教育
- 書名ヨミコノママデイイノカチョウソウキキョウイク
- 内容はじめに
1 広がる超早期教育ブーム
変わってきた早期教育観
アメリカにも先例があった
教育産業の新市場として
早期教育の草分け
六歳の幼稚園児が児童文学コンクールで一等
胎児にひらがなのカード?
妊娠五ヵ月で国語のプリント、七ヵ月で英単語カード
足し算プリントに胎児が反応
生後八五日で「オッパイ」と言えた
1歳11ヵ月で教科書を読み、2歳半で日記を書く
3 現代の子育て意識と超早期教育
早期教育を支える意識
①優秀児願望
②少子化と受験圧力の低年齢化
③育児の成果への不安と数量化・目に見える成果への期待
④日本の幼児教育の情操主義への不安
⑤職人的生き方への評価の衰退と高学歴指向の一般化
⑥みんながやっているのだから
4 超早期教育をめぐる検討課題
ミルの受け早期教育
20歳でうっ状態
分析と感情のアンバランス
母親の期待の先取り
カプセル型母子関係の心配
経験と知識のバランス
強迫的パーソナリティ?
アリカでも賛否両論
冷たいコミュニケーションに陥らないように
子どもが失敗しても、こだわらないこと
集団で遊ぶとの大切
中途半端な気持ちマイナス
完全な母親を要求するのは無理
子どもの人間発達の見通しに立って