書誌詳細
中高生のための憲法教室
- 著者名伊藤／真∥著
- 出版者岩波書店
- 出版年2009.1
所蔵事項
- 登録番号11020002
- 請求記号Ｓ-３２３-イ
- 貸出区分通常貸出
- 蔵書区分図書 - 一般
書誌事項
- 書名中高生のための憲法教室
- 書名ヨミチュウコウセイノタメノケンポウキョウシツ
- 内容紹介明日の主権者として未来を生きる若者たちに、日本国憲法のもつ力と価値をあますところなく伝えるとともに、自立した市民としていかに生きるかを説く。『世界』連載を書籍化。
- 著者紹介１９５８年東京生まれ。伊藤塾塾長。弁護士。法学館法律事務所所長。法学館憲法研究所所長。著書に「高校生からわかる日本国憲法の論点」「憲法の力」「夢をかなえる勉強法」など。
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
| はじめに | | |
| 第１限 「憲法の理念」ってなんだろう | | |
| 「世界に一つだけの花」 | | |
| 守らなくてはならないのは誰？ | | |
| 「憲法改正」を考えるヒント | | |
| 「戦争放棄」の理由 | | |
| 攻められたらどうするの？ | | |
| 第２限 自分の幸せを自分で決める権利とは | | |
| 黙っていたら人権はない | | |
| オリンピックは誰のため？ | | |
| プロ野球選手がストしていいの？ | | |
| 「公共の福祉」ってなんだろう？ | | |
| 公務員の人権が制限されるワケ | | |
| 「普通の国」と「日本の独自性」 | | |
| 第３限 「自由」と「義務」について考える | | |
| 「表現の自由」はなぜ大事？ | | |
| 嫌いなのは自由、歌うのは義務？ | | |
| 教育は何のために？ | | |
| あなたも私も納税者 | | |
| 「教科書検定」を憲法からみると | | |
| 教科書を選ぶとはどういうことか | | |
| 私たちはなぜ選挙にいくのか | | |
| 「よくわからないけど小泉さんが好き」？ | | |
| 首相の靖国参拝と裁判所の役割 | | |
| ビラ配りは犯罪か？ | | |
| 第４限 憲法改正は必要なのだろうか | | |
| 憲法は押しつけられたか？ | | |
| 平時になんで新憲法？ | | |
| 「国民投票法」を考える | | |
| 学校で強制される「愛」？ | | |
| 表現の自由と国民投票 | | |
| 住基ネットはなぜ危険なのか | | |
| 戦後レジームからの脱却 | | |
| 第５限 国民としての主体性とは何か | | |
| 女性天皇の是非も私たちが決める | | |
| 黙秘権は何のために？ | | |
| 犯罪の相談だけで処罰される！？ | | |
| 被害者の人権と被告人の人権 | | |
| 被害者参加制度 | | |
| 裁判員制度 | | |
| 第６限 平和な社会がつくるもの | | |
| 「敵基地攻撃論」と暴力の連鎖 | | |
| 日本の国際貢献 | | |
| 米軍再編と地方自治 | | |
| 憲法から考える自民党総裁選挙 | | |
| 安倍「改憲」で「美しい国」に？ | | |
| 平和と福祉の強いつながり | | |
| 第７限 憲法のもつ力 | | |
| 違法でなければそれでいいのか | | |
| 環境問題 | | |
| 議員定数不均衡問題 | | |
| 力と民主主義 | | |
| 明確性の理論 | | |
| 外国人の人権 | | |
| 貧困と憲法 | | |
| 憲法の力 | | |
| おわりに | | |
