世界一やさしい問題解決の授業 ｐｒｏｂｌｅｍ ｓｏｌｖｉｎｇ ｋｉｄｓ
- 著者名渡辺／健介∥著
- 出版者ダイヤモンド社
- 出版年2007.6
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所蔵事項
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書誌事項
- 書名世界一やさしい問題解決の授業 ｐｒｏｂｌｅｍ ｓｏｌｖｉｎｇ ｋｉｄｓ
- 書名ヨミセカイイチヤサシイモンダイカイケツノジュギョウ
- 著者名渡辺／健介∥著
- 著者ヨミワタナベ，ケンスケ
- ISBN9784478000496
- 出版者ダイヤモンド社
- 出版年2007.6
- ページ117p
- サイズ19cm
- 価格1200
- 件名問題解決
- 内容紹介「考え抜く技術」と「考え抜き、行動をする癖」を身につければ、日常生活で直面するさまざまな問題を解決できるようになる！ 世界最高峰のコンサルティング会社で学んだ問題解決の考え方を、中高生にもわかるように解説。
- 著者紹介ハーバード・ビジネススクール卒業。マッキンゼー・アンド・カンパニー勤務を経てデルタスタジオを設立。同社代表取締役社長。
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| まえがき | ||
| １限目 問題解決能力を身につけよう | ||
| 自分で考え、行動する | ||
| こんな人たちを知りませんか？ | ||
| 問題解決キッズはすごいスピードで進化する | ||
| そもそも問題解決って？ | ||
| ｔｏｏｌ 分解の木 | ||
| ２限目 問題の原因を見極め、打ち手を考える | ||
| お医者さんのように診断し、治し方を考える | ||
| 中学生バンド「キノコＬｏｖｅｒｓ」を救え！ | ||
| １Ａ 原因としてありえるものを洗い出す | ||
| １Ｂ 原因の仮説を立てる | ||
| １Ｃ どんな分析をするか考え、情報を集める | ||
| １Ｄ 分析する | ||
| ２Ａ 打ち手のアイディアを幅広く洗い出す | ||
| ２Ｂ 最適な打ち手を選択する | ||
| ２Ｃ 実行プランを作成する | ||
| 「キノコＬｏｖｅｒｓ」のコンサートはどうなったのか？ | ||
| ｔｏｏｌ はい、いいえの木 | ||
| ｔｏｏｌ 課題分析シート | ||
| ３限目 目標を設定し、達成する方法を決める | ||
| ひとつの大きな夢を、いくつかの小さな目標に置き換える | ||
| パソコンを手に入れるには？ | ||
| １ 目標を設定する | ||
| ２ 目標と現状のギャップを明確にする | ||
| ３Ａ 選択肢を幅広く洗い出す | ||
| ３Ｂ 選択肢を絞り込んで仮説を立てる | ||
| ４Ａ 仮説に沿って情報を集める | ||
| ４Ｂ データを分析し、チェックする | ||
| あとは実行するだけ！でもそれが大事 | ||
| ｔｏｏｌ 仮説の木 | ||
| ｃｏｌｕｍｎ 意思決定ツール | ||
| あとがき |