書誌詳細
学習設計マニュアル 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン
- 著者名鈴木/克明∥編著 美馬/のゆり∥編著
- 出版者北大路書房
- 出版年2018.3
所蔵事項
- 登録番号99112497
- 請求記号377-ス
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書 - 一般図書
書誌事項
- 書名学習設計マニュアル 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン
- 書名ヨミガクシュウセッケイマニュアル
- 著者名鈴木/克明∥編著 美馬/のゆり∥編著
- 著者ヨミスズキ,カツアキ
- ISBN9784762830136
- 国名コードJP
- 言語コードjpn
- ページ16,226p
- サイズ21cm
- 価格2200
- 内容紹介人が「学ぶ」とはどういうことかについての多くの研究に基づいて、様々な角度から「学び」について考え、自分の「学び」をデザインできるよう導くテキスト。書き込み欄付きの練習問題を多数収録。
- 著者紹介熊本大学教授システム学研究センター長・教授。同大学院教授システム学専攻長・教授。Ph.D(教授システム学)。
公立はこだて未来大学システム情報科学部教授。博士(学術)。
内容細目
タイトル | 著者 | ページ |
第1部 自分の学びと向き合う | | |
第1章 自分を取り巻く学習環境を知る | | |
第2章 学習スタイルを把握する | | |
第3章 学び方を振り返る | | |
第4章 学びの深さを考える | | |
第5章 学問分野の特色を把握する | | |
第2部 学びの場をつくる | | |
第6章 学び合う下地をつくる | | |
第7章 意見を出し合い整理する | | |
第8章 仲間と力を合わせる | | |
第9章 時間を管理する | | |
第10章 失敗に強くなる | | |
第3部 学び方を工夫する | | |
第11章 学習意欲を高める | | |
第12章 理解を促す | | |
第13章 出入口を明確にする | | |
第14章 課題にあった学び方をする | | |
第15章 実践に役立つ学びにする | | |
第4部 これからの学びを考える | | |
第16章 これからの学びを想像する | | |
第17章 学習スタイルを拡張する | | |
第18章 自己調整学習者になる | | |
第19章 アクションプランをつくる | | |