「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して
- 著者名奈須正裕, 伏木久始 編著
- 出版者北大路書房
- 出版年2023.11
貸出・返却・予約状況
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計8
所蔵事項
- 登録番号4022490
- 請求記号375.1-ナ
- 貸出区分通常貸出
- 蔵書区分書籍
- 所蔵館本館
- 配架場所 図書閲覧室
- 所蔵状態所蔵
書誌事項
- 書名「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して
- 書名ヨミコベツサイテキナマナビトキョウドウテキナマナビノイッタイテキナジュウジツオメザシテ
- 著者名奈須正裕, 伏木久始 編著
- 著者ヨミナス，マサヒロ，１９６１－
- ISBN9784762832383
- 国名コードJP
- 言語コードjpn
- 出版地京都
- 出版者北大路書房
- 出版年2023.11
- ページ322p
- サイズ21cm
- 価格2400円
資料コード
| 表現種別 | 機器種別 | キャリア種別 | 付属のキャリア種別 |
|---|---|---|---|
| テキスト | 機器不用 | 冊子 |
- 件名学習指導
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| 「令和の日本型学校教育」と一斉指導の原理的問題 | 奈須正裕 著 | |
| 多様性に正対し,自立した学習者を育む教育の創造 | 奈須正裕 著 | |
| 一体的な充実を実現する2つの在り方 | 奈須正裕 著 | |
| 互恵的に深化・発展する個別最適な学びと協働的な学び | 伏木久始 著 | |
| 幼児教育から見た個別最適な学びと協働的な学び | 大豆生田啓友 著 | |
| 個別化・個性化教育の推進 | 加藤幸次 著 | |
| 個が自律的に学ぶ授業づくり | 佐野亮子 著 | |
| 才能・2E教育の観点からの個別最適な学びと協働的な学び | 松村暢隆 著 | |
| 協同的な学習における子どもの学びと育ち | 金田裕子 著 | |
| 協調学習とは何か | 白水始 著 | |
| 多様な学び方を許容できる協同学習 | 涌井恵 著 | |
| 奈良の学習法に見る個別最適な学びと協働的な学び | 宇佐見香代 著 | |
| フレネ教育に見る個別的・個性的な学びと協同的な学び | 坂本明美 著 | |
| 一人ひとりがみんなと自由に | 堀真一郎 著 | |
| 経済産業省「未来の教室」プロジェクトが目指してきたもの | 浅野大介 著 | |
| ICTが拓く個別最適な学びと協働的な学びの新たな地平 | 堀田龍也 著 |