コミュニケーション力を高めるプレゼン・発表術
- 著者名上坂／博亨∥著 大谷／孝行∥著 里見／安那∥著
- 出版者岩波書店
- 出版年2021.3
貸出・返却・予約状況
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計1
所蔵事項
- 登録番号113702
- 📕請求記号(本の背ラベル記号)８０９-ウ
- 貸出区分通常
- 配架場所 一般書架
- 所蔵状態所蔵
ブックリスト
書誌事項
- 書名コミュニケーション力を高めるプレゼン・発表術
- 書名ヨミコミュニケーションリョクオタカメルプレゼンハッピョウジュツ
- 著者名上坂／博亨∥著 大谷／孝行∥著 里見／安那∥著
- 著者ヨミウエサカ，ヒロユキ
- 叢書名岩波ジュニア新書
- 叢書番号９３２
- ISBN9784005009329
- 出版者岩波書店
- 出版年2021.3
- ページ14,224p
- サイズ18cm
- 価格880
- 件名話しかた
プレゼンテーション
- 内容紹介これからの社会でますます重要になるプレゼンテーションとコミュニケーション。パワポスライドの効果的な作り方やスピーチの基本、相手を動かすプレゼンについてわかりやすく解説する。
- 著者紹介富山国際大学現代社会学部教授。専門分野は地域エネルギー学、環境情報学。
富山国際大学現代社会学部教授。専門分野は哲学、日本の精神療法（森田療法、内観療法）。
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
|---|---|---|
| まえがき | ||
| （１）プレゼンに臨む前に押さえること | ||
| １．１ 何のためのプレゼンテーションか | ||
| 自動車の営業さんとの会話から | ||
| プレゼンテーションの５つのレベル | ||
| あなたのプレゼンは何を目指しているか | ||
| １．２ 聞き手は誰か | ||
| 聞き手の欲しがっているものは何か | ||
| 聞き手とのことばの共感性 | ||
| （２）プレゼンストーリーとパワポスライドづくりの基本技術 | ||
| ２．１ プレゼンテーションの組み立て | ||
| プレゼンのテーマを１０秒で言う | ||
| 聞き手の記憶に残るはっきりしたフレーズを作る | ||
| プレゼンストーリーを作る | ||
| ２．２ プレゼンの基本形１－報告型 | ||
| 基本ストーリーの作り方 | ||
| 背景～まとめの内容 | ||
| チェックポイント | ||
| ２．３ プレゼンの基本形２－提案型 | ||
| 基本ストーリーの作り方 | ||
| 現状と問題点～成果予測の内容 | ||
| ２．４ プレゼンストーリーの作り方 | ||
| スライドには何を書くか？ | ||
| アウトライン機能を使った構成づくり | ||
| ２．５ パワポスライドを早く美しく見やすく作る | ||
| 箇条書きを素早く、見やすく作る | ||
| 手際よく作るパワポ操作術 | ||
| レイアウトと統一感 | ||
| ２．６ パワポスライドの構造化 | ||
| レイアウトの４つの基本 | ||
| スライドのビジュアル化は見た目ではない | ||
| レイアウト構造が持つ情報 | ||
| ２．７ 引用と参考文献の書き方 | ||
| 著作権 | ||
| 文章での引用 | ||
| 何から引用するか | ||
| 引用する際に示す要素 | ||
| 引用部分の示し方 | ||
| 出所の明示方法 | ||
| パワポスライドでの出所表示 | ||
| （３）プレゼンスピーチの基本技術 | ||
| ３．１ プレゼンスピーチは１対ｎの会話 | ||
| 特定の聞き手に話しかける | ||
| 魔法のフレーズで聞き手の注意を引き付ける | ||
| 接続詞を巧みに使う | ||
| 質問を使って参加型のプレゼンを仕掛ける | ||
| 発表原稿を読むのは悪いことか | ||
| ３．２ ノンバーバルコミュニケーション | ||
| ことば以外の様々な会話要素 | ||
| プレゼンで威力を発揮する要素 | ||
| 表情筋を鍛えてみましょう | ||
| ノンバーバルコミュニケーションを鍛える練習 | ||
| ３．３ パラランゲージ－周辺言語 | ||
| 速度、間、強弱を使い分ける | ||
| トーン（声の高さ）を使い分ける | ||
| パラランゲージを鍛える練習 | ||
| ３．４ アイコンタクトをマスターする | ||
| 特定の誰かに話しかける | ||
| アイコンタクトは５秒 | ||
| アイコンタクトを鍛える練習 | ||
| ３．５ リハーサルを欠かさない | ||
| スライドができあがったら話してみよう | ||
| こんな場所でリハーサルをする | ||
| ビデオに撮って自分を見る | ||
| （４）スピーチを鍛える日々の練習 | ||
| ４．１ 話すための体の基礎練習－筋トレ | ||
| 腹式呼吸をマスターする | ||
| 腹式呼吸習得のために意識すること | ||
| 発音方法をマスターする | ||
| ４．２ ことばの引き出しを増やす | ||
| 語彙の増強トレーニング | ||
| ボキャブラリーノート | ||
| ４．３ 順序だてた説明能力を身につける | ||
| 相手は何も知らない | ||
| 様々な場面で | ||
| 国旗を表現する | ||
| 図形をことばで説明する | ||
| 地図を説明する | ||
| 写真をことばで説明する | ||
| ４．４ モノローグをマスターする | ||
| 電話・目隠し・壁を使った練習 | ||
| ラジオの生番組を作る練習 | ||
| コマーシャルの１フレーズを使って | ||
| 大好きなドラマの名シーンを使って | ||
| ４．５ ユーモアスピーチ | ||
| ユーモア | ||
| ストーリー性 | ||
| 真面目になりすぎる危機 | ||
| 失敗を恐れない | ||
| ４．６ ユーモアスピーチの技術 | ||
| 話の展開 | ||
| 笑いを生むために | ||
| 話し方 | ||
| 注意点 | ||
| 自虐ネタ | ||
| ユーモアと人生 | ||
| （５）相手を動かす双方向型プレゼンを目指して | ||
| ５．１ 発想の可視化－マッピング | ||
| アウトプットの大切さ | ||
| マッピング | ||
| つなげること | ||
| マッピングの応用 | ||
| ５．２ いたずらに緊張しないための方策 | ||
| いたずらに不安を強めないために | ||
| 緊張感は敵ではない | ||
| ４つの「あるがまま」で克服する | ||
| 他者が自分をどう思うか | ||
| 時間をどう過ごすか | ||
| できることとできないこと | ||
| 自信とやる気 | ||
| コントロール欲求 | ||
| ５．３ さらに一歩上を行くプレゼンの追求 | ||
| 論理的だけでは面白くない | ||
| 大胆な主張にいどむ | ||
| 演繹法から帰納法へ | ||
| 注 | ||
| 付録 日本語表現の忘備録 | ||
| あとがき |