| タイトル | 著者 | ページ |
| はじめに | | |
| マンガ「プレゼンが苦手な男子の物語」 | | |
| Ｐａｒｔ１ 準備編 プレゼンテーションってなあに？ | | |
| プレゼンテーションとは伝えること | | |
| なぜプレゼンテーションが必要なの？ | | |
| だれでもプレゼンテーションが上手になる？ | | |
| そのお悩み、こうすれば解決できます。 | | |
| ｃａｓｅ１ 「言いたいことが伝わらなかった」 | | |
| ｃａｓｅ２ 「言いたいことがありすぎて何から話せばいいかわからない」 | | |
| ｃａｓｅ３ 「何を言えばいいかわからない」 | | |
| ｃａｓｅ４ 「どう伝えればいいかわからない」 | | |
| ｃａｓｅ５ 「緊張してうまくしゃべれない」 | | |
| Ｐａｒｔ２ 基礎編 伝わるプレゼンテーションの作り方 | | |
| Ｗｈｙ Ｗｈｏ Ｗｈａｔ を書いて確認しよう | | |
| 話すテーマを決めよう | | |
| 言いたいことを洗い出そう | | |
| 考えを整理しよう | | |
| 筋道を立てよう | | |
| ノイズをなくそう | | |
| 印象に残る「おわり」を考えよう | | |
| プレゼン資料を作ろう | | |
| Ｐａｒｔ３ 実践編 プレゼンテーションをやってみよう | | |
| ０ プレゼンの組み立て | | |
| はじめ１ アイスブレイク クイズで注意を引きつける | | |
| はじめ２ アイスブレイク アンケートで参加型に | | |
| はじめ３ アイスブレイク エピソードで引きつける | | |
| はじめ４ 見通しを立てる アジェンダで全体像を示す | | |
| はじめ５ 見通しを立てる 話のテーマを伝える | | |
| なか１ ストーリーを作ろう サンドイッチ話法を使おう | | |
| なか２ ストーリーを作ろう まず主張から伝える | | |
| なか３ ストーリーを作ろう なるほど！と思える理由を言う | | |
| なか４ ストーリーを作ろう もう一度主張を言って印象づける | | |
| なか５ 簡単な言葉で話そう 難しい言葉を使わない | | |
| なか６ 参加型を目指す 一方通行ではなく双方向で | | |
| なか７ 具体的に話す 聞き手が状況をイメージできるように | | |
| なか８ 体で感情を表現する ボディランゲージは言葉以上に伝わる | | |
| なか９ 自信をもって言い切る 断言して相手を安心させる | | |
| おわり１ 伝えたいことを繰り返す ダメ押しのもう一回で印象づける | | |
| おわり２ 行動の依頼をする 何をしてほしいのかを伝える | | |
| おわり３ 感謝の気持ちを示す 「聞いてくれてありがとう」のひとことを忘れない | | |
| Ｐａｒｔ４ 発展編 より効果的なプレゼンテーションのコツ | | |
| 目指せ！プレゼンの達人 | | |
| ちょっとしたコツで見違えるようになる！ | | |
| 顔：表情で引きつける | | |
| 目：効果的に視線を使う | | |
| 声：明るく元気にゆっくり話す | | |
| 身振り：緩急をつけて大胆に | | |
| Ｐａｒｔ５ 応用編 場面別プレゼンテーション | | |
| １ 調べ学習編「はじめ」 | | |
| １ 調べ学習編「なか」 | | |
| １ 調べ学習編「おわり」 | | |
| ２ クラスでスピーチ編「はじめ」 | | |
| ２ クラスでスピーチ編「なか」 | | |
| ２ クラスでスピーチ編「おわり」 | | |
| ３ 面接でアピール編「はじめ」 | | |
| ３ 面接でアピール編「なか」 | | |
| ３ 面接でアピール編「おわり」 | | |
| プレゼン上手になるための Ｑ＆Ａ | | |
| Ｑ１ 緊張してしまうのですが、どうすればいいですか？ | | |
| Ｑ２ 効果的な練習方法を教えてください | | |
| Ｑ３ 資料がわかりにくいと言われます | | |
| Ｑ４ ストーリーをどう作ったらいいのかわかりません | | |
| Ｑ５ プレゼンで一番大切なことは何ですか？ | | |
| Ｑ６ おもしろいプレゼンをしたいんですが、スベったらどうしたらいいですか？ | | |
| おわりに | | |
| コラム | | |
| 「話すのが上手」と「プレゼンがうまい」は別？ | | |
| プレゼンは、話す内容を全て暗記しなければいけない？ | | |
| 大ピンチ！ 資料が映らない！ あなたならどうする？ | | |
| プレゼンのときは、どこを見ればいい？ | | |
